爱的教育 教学方法及理论 (意)埃迪蒙托·德·阿米琪斯 新华正版
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作者(意)埃迪蒙托·德·阿米琪斯
出版社上海教育出版社
ISBN9787572007408
出版时间2021-05
版次1
装帧平装
开本16开
页数308页
字数256千字
定价48元
货号xhwx_1202382630
上书时间2024-02-29
商品详情
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目录：
作者序言
十月
开学的天
我们的老师
不幸事件
卡拉布里亚的孩子
我的同窗好友
宽宏大量的品德
我的二年级女老师
在阁楼上
学校
帕多瓦的爱国（每月故事）
十一月
清扫烟筒的孩子
万灵节
我的朋友卡罗内
烧炭工和绅士
我弟弟的女老师
我的母亲
我的同学科列帝
校长
士兵
内利的保护人
班级名
伦巴第的小哨兵（每月故事）
穷人
十二月
小商人
虚荣心
头场雪
小泥瓦匠
雪球
女老师
受伤者的家
佛罗伦萨的写员（每月故事）
意志
感恩
一月
代课老师
斯达尔迪的藏书室
铁匠的儿子
欢聚一堂
维托利奥·埃马努埃勒国王的葬礼
弗朗蒂被赶出校门
撒丁岛的鼓手（每月故事）
爱国
嫉妒
弗朗蒂的母亲
二月
一枚当之无愧的奖章
决心
玩具火车
盛气凌人
工伤
囚犯
爸爸的看护人（每月故事）
工场
小丑角
狂欢节的后
盲童
生病的老师
马路文明
三 月
夜校
打架
孩子们的家长
七十八号犯人
夭折的孩子
三月十四前
发奖
吵架
我的姐姐
血溅罗马涅（每月故事）
重病中的小泥瓦匠
加沃尔伯爵
四月
春天
温伯尔托国王
幼儿园
体课
我父亲的老师
大病初愈
爱工人朋友
卡罗内的母亲
朱塞佩·玛志尼
公民英勇行为（每月故事）
五月
患佝偻病的孩子
牺牲
火灾
寻母记——从亚宁山脉到安第斯山脉（每月故事）
夏天
诗意
聋哑女
六月
加里波第
军队
意大利
三十二度
我的父亲
到乡下远足
给工人们发奖
女教师之死
感谢
客船失事（每月故事）
七月
母亲的后嘱咐
试
后的试
告别
内容简介：
爱的教育是一部记体小说，它从一个小学四年级男孩的视角，记述了他在学校里每的所遇和故事，以及他在这些见闻和故事里所受到的教育。他的世界里有欢笑也有泪水，有悲伤也有快乐，但更有爱与感动。他在这样的教育中成长，开始懂得爱，学会感恩。爱的教育采用细腻的笔，向读者们展现了各种“爱”，对祖国的爱，对父母的爱，对老师的爱，对朋友的爱，对同学的爱，甚至是对陌生人的爱，让读者明白爱的真谛，让他们懂得如何做人。
作者简介：
王干卿，我国有名意大利语文学翻译家，1999年获意大利奖。在意大利罗马大学文学哲学系进修两年间，专攻意大利文学，曾参加在意大利举行的“世界文学研讨会”和“意大利文学佳作座谈会”并发言。翻译代表作有木偶奇遇记爱的教育等十余部，曾荣获“中国文学作品译作”。
精彩内容：
开学的天
十七，星期一
是开学天，三个月的乡下期梦幻般地过去了。早晨，当我母亲送我到巴列迪学校去注册上四年级时，我很不情愿去，是想着乡间的事情。每条街上都是来来往往的。父母们都挤在两个文具店里给孩子买书包和作业本。学校门前，早挤满了人。工友和民警拼命疏导着围得水泄不通的人群。到了校门，有人拍了一下我的肩膀，我回头一看，哟，原来是我三年级时的老师。这位满头红鬈发、情一向爽快的老师对我说：“恩利科，我们以后永远分别了，是吗？”我对此心知肚明，然而，他的话还是使我很不好受。
我费了九牛二虎之力才挤到学校。贵夫人、先生、普通女人、工人、军官、祖母、女佣都一手领着孩子，一手拿着升级通知书，在传达室和楼道里等着。喧哗声此起彼伏，像戏院里一样热闹。我重新见到那间连接着七个班级的一楼大接待厅，心里充满着喜悦。三年以来，我几乎每天都经过这里。
大厅里早已人山人海，女教师来来往往，忙个不停。我的二年级女老师在教室门见到我，跟我打招呼说：“恩利科，今年你要到楼上去上课，今后我再也见不到你从这里经过了。”说完，她很难过地望着我。
女人们为自己的孩子没有找到座位而焦急不安，围着校长问个不停。
我觉得校长比去年多了些白发，同学们的个子比以前高了，身体也更健壮了。一楼的教室早已分好了班，一年级的倔强得像一头头驴子，怎么也不肯进教室，家长们必须把他们强拉进去，但转眼之间，一些又跑了出来；有的看到家长走了，便忍不住哇哇地哭起来，家长们又得返回来哄他们，或者干脆把他们领回家，弄得老师们也毫无办。
我弟弟分在女教师德尔卡迪的班里，我分在二楼帕尔博尼老师的班里。十点钟，大家都进了教室。我们班一共有五十四个人，其中十五六个是我三年级的同学，一直得头等奖的德罗西也在我们班。我觉得学校是一块狭窄的天地，憋得难以忍受。因此，我十分向往度时在山林里自由自在玩耍的情景。我还时时想起三年级的老师。他和蔼可亲，易近人，跟我们说话时是面带微笑。他身材瘦小，如同我们的同窗好友。从此以后，我再也看不到他和他的红鬈发了。想到这里，我觉得实在惋惜。我现在的老师个子高高的，没有胡子，长长的黑发上添了丝丝灰白，额头上有一道笔直的皱纹，他说话的声音很大很大，一直目不转睛地、一个个地上下打量着我们，好像非得要摸透我们心中所有的秘密才罢休似的，脸上没有一丝笑容。
我心里想：“才是天，还有九个月呢。多少作业呀，多少试呀，多少劳累呀。”下课后，我迫不及待地去找正在校门等我的母亲，跑过去吻她的双手。她对我说：“恩利科，加油吧，我们会一块儿学的。”
我高高兴兴地回到家，但从此以后，我再也见不到我的那位易近人、笑容满面的三年级老师了，想到这里，我觉得“学校”这个词不像以前那么美好了。
我们的老师
十八，星期二
上午上完课，我开始喜欢我们的新老师了。我们走进教室时，新老师已坐在讲台的座位上。他去年教过的一些不时地来向他问好。他们来来往往，从教室门伸进脑袋来，跟他打招呼：“您好，老师先生！”“您好，帕尔博尼先生！”
有的同学走进教室，先是摸摸他的手，然后又匆忙地走出去。可见，大家都爱戴他，都愿意跟他在一起。他回答们：“大家好！”他跟握手时，眼睛并不看他们。们跟他打招呼，他表情严肃认真，额头那一道笔直的皱纹显而易见。他的脸转向窗户，眼睛直望着对面的屋顶，好像跟打招呼是件不愉快的事情。他一个个打量了我们一番，叫我们做听写练。他边念，边从讲台上走下来，在课桌之间踱来踱去。他看到一个的脸上长着红疱疹，停止默写，两手托着他的脑袋细心查看，然后问他怎么不舒服，是什么病，还用手摸摸他的前额看有没有发烧。这时候，老师身后的一个突如其来地跳到课桌上，扮起鬼脸来。老师突然转过身去，他便赶紧跳下课桌，一屁股重新坐到座位上，害怕得不言不语，低头等候老师的处罚。老师抚摸着他的脑袋说：“以后再不能这样了！”别的什么话也没说。老师回到讲台上，继续给我们做听写练。
做完听写，他默默地扫视了我们片刻，用他那高大而洪亮的声音，慢条斯理地对我们说：“同学们，我们将在一起生活一年。我们要十分珍惜这一年。你们要好好用功，做到品学兼优，我已经没有家庭了，你们是我的亲人。我母亲去年去世，只有我一个人了。在这个世界上，除了你们，我再没有别的亲人。再也没有别人钟爱我了，我也再没有什么可思念的了。你们是我的孩子，我真心实意地爱你们，也希望得到你们的爱。我不想处罚任何人，请你们向我表明你们的颗颗真心。我们的班级是一个大家庭，你们是我的慰藉和骄傲。我不要你们做头上的许诺，事实上，在你们的灵魂深处，我深信你们已做出了肯定的回答，我要谢谢你们了。”
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