学前儿童发展与教育 教学方法及理论 李晓巍 新华正版
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作者李晓巍
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567575936
出版时间2018-08
版次1
装帧平装
开本16开
页数308页
字数449千字
定价42元
货号xhwx_1201747624
上书时间2023-08-30
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商品详情
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目录：
章 绪论
节 认识学前儿童发展
第二节 研究学前儿童发展的方
第三节 科学儿童心理学的诞生和发展
第二章 学前儿童发展的主要理论流派
节 精神分析理论
第二节 行为主义理论
第三节 皮亚杰的认知发展理论
第四节 维果斯基的社会观
第五节 布朗芬布伦纳的生态系统理论
第三章 学前儿童发展的生物学基础
节 胎儿的发育与影响因素
第二节 学前儿童的生理发展
第四章 学前儿童感知觉的发展与教育
节 感知觉概述
第二节 学前儿童感觉的发展
第三节 学前儿童知觉的发展
第四节 学前儿童观察力的培养
第五章 学前儿童注意的发展与教育
节 注意概述
第二节 学前儿童注意的发展
第三节 学前儿童注意力的培养
第六章 学前儿童记忆的发展与教育
节 记忆概述
第二节 学前儿童记忆的发展
第三节 学前儿童记忆力的培养
第七章 学前儿童想象的发展与教育
节 想象概述
第二节 学前儿童想象的发展
第三节 学前儿童想象力的培养
第八章 学前儿童思维的发展与教育
节 思维概述
第二节 学前儿童思维的发展
第三节 学前儿童思维的培养
第九章 学前儿童言语的发展与教育
节 言语概述
第二节 学前儿童言语的发展
第三节 学前儿童言语能力的培养
……
内容简介：
本书是职业教育教学用书。本书介绍了心理现象与心理学、学前儿童发展心理学及其研究方、学前儿童认知的发展、学前儿童情感的发展、交往中的学前儿童心理、活动中的学前儿童心理、学前儿童心理理论的发展等内容，力求图文并茂，深入浅出，帮助学生更好地理解和内化知识。
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