世界是我们的课堂 培养孩子面向未来的核心竞争力 外语－其他语种 张华
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作者张华
出版社人民邮电出版社
ISBN9787115564870
出版时间2021-06
版次1
装帧平装
开本32
页数340页
字数280千字
定价68元
货号308_9787115564870
上书时间2024-12-31
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商品详情
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主编：
1.商学院创始人张华十年教育观察与思知行合一力作、教育“未来之书”，高效、高质陪伴孩子并塑造其健全人格，培养孩子面向未来的核心竞争力和感！
2.融合中西教育创见创举，全面解读世界名校录取趋势系统，提炼“世界课堂”的8大能力维度（阅读与表达力、信息技术素养、创造力、适应与探索力、力与团队合作力、好的心智惯、善良与诚实、做有根的“全球公民”）；
3.一部让孩子身心衡发展的成长指南，一本帮孩子进入世界名校的策略手册，与万千家长一起告别教育焦虑。
4.提炼abcde阅读法、科技时代g信息技术素养3大能力、“t型”培养路径、3d逆向自律法则等，孩子变得出类拔萃；
5.19位外大咖联袂：秦春华、丹尼尔施瓦茨、戴维凯利、位梦华、乌尔里希伯温格、黄湘雯、葛如钧、刘轩、袁拔、万维钢、吴晓波、马骏、王强、郝广才、褚清源、熊浩、杨鸣镝、肖经栋、邹天；
6.商学院近400万高知家长用户见证，有效助力716岁孩子知识广度与思维深度提升，有效激发孩子学自驱力与创新自信力；
7.参与共读，可获赠商学院名校通识体验课及相关教育前沿资源分享。
目录：
1
001做有根的“全球公民”
002世界名校的共识
002从哈佛大学与清华大学的新生特征说起
008世界名校录取标准的变与不变
010到底应当培养孩子的哪些能力
013停止应试与素质教育的对立二分
017从小培养“通才”而非“专才”
017通识教育等于广泛兴趣吗
020哈佛通识教育体系的新变化
025培养“t型”的3大建议
031国际化教育2.0时代来了
033留学人数滑坡，未必是“真拐点”
035国际化教育2.0时代的3大特征
041每个孩子都需要接受国际化教育
2
043阅读力与表达力
044年少该广读书
045课后阅读20分钟，胜过写作业2小时
049广泛阅读：年少该广读书
051从小多读经典的重要
054每个孩子都可以成为“百万富翁”
058创意表达的力量
060儿子3年级时一篇“作文”写了1万字
069自信表达的孩子是怎样炼成的
074“幽默教养法”让乐观成为一种惯
3
079信息技术与数理能力
080让孩子成为“新学”的主人
081马斯克的儿子们读的“星球学校”
091选拔“全球聪明的大脑”的学校
095让孩子看到未来的“后脑勺”
099从孩子改造北极博物馆说起
100“博物馆式的学校”
100“给芬兰友好学校一个惊喜”
101四步流程，线上与线下相融合
105从“要我学”到“我要学”
107找到孩子在科技时代的g
108游戏化学势不可当
112从小培养哲思能力的必要
4
119 适应与探索力
120 跨学科思维与可迁移能力
122 一枚硬币的魔力
129“美食跑车大作战”
133 可迁移能力与华为人才观
136 培养孩子的创新创业精神
136 10岁的小小ceo
138 善于利用“比较优势”的
141 面向未来的学方式
143 父母可以随时随地激发孩子
145 学校样本：北京史家小学
149“天才一小时”与留白教育
149 天才一小时，让热情变成行动
152“天才一小时”的具体玩法
157“留白”也是孩子成长的关键
5
165 分析与创造力
166 用设计思维提升孩子的创造力
167“妈妈，明天我们还能再来吗”
169 提升孩子解决问题能力的秘诀
171 设计思维的详细流程
180“改变世界，你可以的”
185 重新定义社会实践
186 62个城市孩子同时“拯救书店”
193 一个11岁的“未来公民书店计划”
195“急切需要的改变”与“突然的可能”
198 企业将成为素质教育的参与者
201 从当“小学徒”开始
202“发，你也可以”
204“发”五步法
206 做学徒与找同伴的重要
208 从小如何做学徒
210“学徒制学”其实是一种终身学力
211“带孩子上班”
6
215 力与团队合作力
216 在常生活中提升孩子的力
217 跟着儿子去旅行
222 力启蒙从“管理家庭团队”开始
228 好的家庭应该是“有限责任制”
230 从智商、情商、财商到“众商”
231孩子不愿意合作，怎么办
232“众商”决定你能走多远
235 当孩子的小伙伴“欠债不还”时
239 从生活小事开始提升“三重专注力”
7
243心智惯
244自律的孩子是怎样炼成的
246慢是快
250危险即安全
253给方法不如指方向
258抗挫力让孩子走得更远
258允许孩子犯错
263帮助孩子复原并复盘
269培养孩子的自我调节能力
8
273善良与诚实
274在复杂的世界里保持善良
275“善良教育”的3大特征
280善良也是一种核心竞争力
282敢于质疑才是大的诚实
282犹太女孩的3个
284敢于质疑，学会提问
287实用提问四步法
289甄别虚消息与恶意消息
294努力不失信于孩子，孩子才可能诚实并相信我们
9
297是立足成为真实而完整的人
298“新式学霸”的3大特征
299酷爱阅读，海量阅读
300善于提问，关注时事
301兴趣广泛，注重实践
302中国的“t型”在路上
304对孩子10年后的期待
307让孩子成为追求的主人
311后记 面对面，肩并肩
内容简介：
好的教育是怎样的？世界名校青睐怎样的？如何培养孩子的学自驱力与创新自信力？如何让孩子的学与兴趣发展相得益彰？面向未来，学方式需要做怎样的调整或改变？如何高效、高质陪伴孩子并塑造其健全人格？
秉承“让世界成为孩子的课堂”之使命的商学院创始人张华，集10年研究与实践写成的一本“未来之书”，如何培养孩子面向未来的8大能力与品格（阅读与表达力、信息技术素养、创造力、适应与探索力、力与团队合作力、好的心智惯、善良与诚实、做有根的“全球公民”），提供了翔实的策略建议与实路径。本书引导父母及教育工作者破解教育焦虑，培养子女和的过程中塑造他们面向未来的核心竞争力。既是一本知识学“创造力手册”，也是一本帮孩子进入世界名校的策略手册，更是一部让孩子身心衡发展的成长指南。商学院近400万高知家长用户见证，书中可有效助力716岁孩子知识广度与思维深度提升，有效激发孩子学自驱力与创新自信力，奠定孩子一生的基础，陪同孩子成为真实而完整的未来人才。
作者简介：
张华
商学院创始人，三个孩子的爸爸
为了孩子转型做教育，致力打造线上线下结合的新型国际化学校；创业前为知名财经媒体人，任职于南方，笔名东方愚；出版有中国富豪这十年（与胡润合著）及敢让孩子做自己等书。
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