汽车机械基础 大中专高职机械 王芳主编
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作者王芳主编
出版社机械工业出版社
ISBN9787111567912
出版时间2017-07
版次2
装帧其他
开本16
页数276页
字数431千字
定价44.8元
货号101_9787111567912
上书时间2024-12-14
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商品详情
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目录：
2版前言
1版前言
绪论
项目一力学分析
学任务一活塞连杆组的受力分析
学任务二转向盘受力分析
学任务三构件承载能力分析
复思题
项目二汽车工程材料
学任务一低碳钢拉伸应力-应变曲线
学任务二铁碳合金相图
学任务三汽车典型零件选材及热处理
学任务四有金属及非金属材料在汽车上的应用
知识拓展
复思题
项目三汽车常用机构
学任务一内燃机机构运动简图
学任务二汽车常见四杆机构
学任务三内燃机配气机构
学任务四驻车制动锁止机构
知识拓展
复思题
项目四汽车传动系统
学任务一汽车发动机中的带传动
学任务二汽车发动机中的正时链传动
学任务三汽车轮系
知识拓展
复思题
项目五轴系
学任务一手动变速器输出轴
学任务二汽车发动机曲轴轴承
学任务三汽车变速器轴承
学任务四万向节
学任务五离合器
学任务六制动器
知识拓展
复思题
项目六联接
学任务一齿轮与轴的键联接
学任务二螺纹联接及螺旋传动
学任务三其他紧固联接
知识拓展
复思题
项目七液压传动与气压传动
学任务一液压系统工作及图形符号
学任务二液压系统中的控制阀
学任务三液压泵及液压缸
学任务四液力传动
学任务五气压传动
知识拓展
复思题
项目八互换与技术测量
学任务一尺寸公差与配合
学任务二形状与位置公差
学任务三表面结构要求
知识拓展
复思题
附录
附录a常用液压图形符号（摘自gb/t 786.1-2009）
附录b极限与配合
参文献
内容简介：
由王芳主编的这本教材汽车机械基础(第2版)是机械行业职业教育优质规划教材。本书对传统学科型教材进行整合，将工程力学、汽车工程材料、机械与机械零件、液压与气压传动、互换与技术测量等知识归纳为八个项目，每个项目分为若干个任务，选取大量汽车工程中的实例，将基础课程和汽车专业课程进行有机结合，有助于培养分析问题和解决问题的能力。本书内容丰富，实用强，可作为高等职业技术院校汽车类各专业的教材，也可作为高校、中职学校汽车类各专业的教材，同时也可作为相关从业人员的参用书。
精彩内容：
２版前言汽车机械基础自２０１０年３月出版发行以来，得到广大师生的认可，被多所高等职业院校选为用书。出版社和编者征集了一些教师和专家的意见反馈，结合目前汽车上新技术的广泛运用，确定了本书的修订方案。本次修订工作是在第１版的基础上完成的，主要包括以下几个方面：１）修正了第１版中的错误和不当之处。２）对书中的插图进行了更新。３）增加了知识拓展环节，根据每个项目的特点和内容，介绍了目前汽车上应用的新技术、新材料等，将机械基础知识与汽车技术的实际应用紧密联系起来，更能体现本书“理实结合”的特点。４）提供了复思题的参，作为配套资源。本书修订工作主要由浙江交通职业技术学院王芳完成，在修订的过程中参阅了大量的书籍和资料，有些内容引自其中，在此对原作者一并表示诚挚的谢意！限于编者水有限，书中难有疏漏和错误之处，恳请广大读者提出宝贵的意见，以便进一步修改和完善。编者—ⅲ—１版前言目前，我国的汽车飞展，为了满足高等职业技术院校培养汽车类技能型人才的需要，本书作者结合高职高专院校汽车类专业的实际，编写了汽车机械基础用书。本书对传统学科型教材进行整合，包括绪论和八个项目，每个项目分为若干个任务。主要内容包括：力学分析、汽车工程材料、汽车常用机构、汽车传动系统、轴系、连接、液压传动与气压传动、互换与技术测量等。每个任务均设置了学目标，在项目后还安排了复思题，方便。本书的编写特点是：１）工作过程导向。每个任务针对汽车工程中的实例提出问题，调动的兴趣和积极。在学相关知识后，设置相关的任务实施环节，将基础课程和汽车专业课程进行有机结合，培养分析问题和解决问题的能力。后进行评价反馈，及时掌握的学状况。２）“管用、够用”的指导思想。本书内容丰富、理论精简，删减过多、过难的理论推导等内容，切实落实“管用、够用”的指导思想，力求使教材从内容到形式上都能体现“理实结合、工学结合”的特点。３）循序渐进。按照规律和的认知规律，以实际案例为切入点，循序渐进地讲解基础知识、基本理论和基本方法，并尽量采用以图代文的表现形式，降低学难度，从而达到好教好学的目的。浙江交通职业技术学院王芳任本书主编，负责编写绪论、项目三、项目六、项目七及附录，并与周志国共同编写项目八；王强任本书副主编，负责编写项目四；叶志斌负责编写项目一，孙伟负责编写项目二，刘大学负责编写项目五。本书由浙江交通职业技术学院金加龙教授、浙江大学博士后王维锐担任主审。另外，邱宗敏也参与了本书的编审工作，在此表示衷心感谢。本书在编写的过程中，参阅了大量的书籍和资料，在此对原作者一并表示感谢！编者
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