中学面试一本通 教师招考 中公教育格试研究院 编
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作者中公教育格试研究院 编
出版社世界图书出版公司
ISBN9787510044939
出版时间2012-05
版次1
装帧平装
开本16
页数392页
字数612千字
定价58元
货号404_9787510044939
上书时间2024-07-04
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商品详情
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目录：
节格试面试概述
一、面试的涵义
二、面试的构成要素
三、面试的特征
四、面试的作用
五、面试的发展趋势
第二节格试面试的形式及测评要素
一、面试的形式
二、面试的测评要素
第三节格试面试的标准流程
一、确定面试对象
二、面试报到
三、候
四、抽题
五、备课
六、进入室
七、作答
八、评定
九、查询
第四节格试面试真题展示
一、结构化面试真题展示
二、学科试讲、答辩真题展示
节备课
一、目标的制订
二、内容的处理
三、重点和难点的确定
四、流程的设计
五、方法的选择
六、媒体的选择应用
七、作业与练的设计
八、方案的撰写
第二节试讲
一、试讲的涵义
二、试讲与课堂的差异
三、对试讲的具体要求
四、试讲的核要素
五、试讲前的准备
六、试讲中的应试策略
七、试讲的注意事项
八、试讲的实战要求
九、试讲四部曲
十、结课
第三节中学数学
一、数学概念的
二、数学命题的
三、数学思想的
第四节中学语文
一、现代文精读课
二、现代文略读课
三、文言文
四、写作——话题作文写作
五、语交际
第五节中学英语
一、语音
二、语
三、阅读
四、写作
第六节中学物理
一、中学物理方法
二、中学物理概念的
三、中学物理规律的
四、物理课程思维方法的
第七节中学化学
一、中学化学新授课
二、中学化学复课
三、中学化学实验课
第八节中物
一、生物概念规律的
二、生物思维方法的
第九节中学地理
一、以语言传递信息的方法
二、以自学或探究为主的方法
三、以逻辑思维为主的方法
四、以象征符号认知为主的方法
五、以地理案例为主的方法
第十节中学政治
一、政治课教材分析
二、中分析
三、思想政治
四、新课程所倡导的主要方法简介
第十一节中学历史
一、中学历史的基本方法
二、中学历史的综合创新方法
三、中学历史专题史内容的讲授方法
第十二节中学信息技术
一、演练法
二、讲授法
三、类比法
四、任务驱动法
第十三节中学美术
一、中学美术
二、中学美术理论常识课的
三、中学美术欣赏课
第十四节中学体育与健康
一、中的特点
二、中学体育的教材和教法
三、中学体育课的类型
第十五节中学音乐
一、音乐基础知识和基本技能
二、歌唱
三、欣赏
四、器乐
节格试结构化面试概述
一、教师结构化面试概述
二、格试结构化面试的特点
三、教师结构化面试的内容和形式
四、教师结构化面试
第二节职业认知
一、对教师职业的认知
二、班主任工作
三、教师职业道德
四、教师职业素养
五、题型举例
第三节思维品质
一、思维品质
二、答题策略
三、题型举例
第四节教育机智
一、教育机智
二、答题策略
三、题型举例
第五节德育工作
一、德育原则
二、德育方法
三、德育途径
四、题型举例
第六节人际处理
一、人际处理
二、答题策略
三、题型举例
第七节组织协调
一、组织协调
二、答题策略
三、题型举例
第八节校园安全
一、教师安全责任及履行要求
二、校园突发事件处理
三、答题策略
四、题型举例
节概述
第二节试讲七大追问方向
一、目标
二、重难点
三、教法学法
四、环节设置
五、预设和生成
六、评价和反思
七、核基础知识的扎实程度
第三节应答思路
一、判断官的提问意图
二、答题思路
第四节应答注意事项
一、仪表得体、举止大方
二、紧扣题目、回答所问
三、实事求是、简明扼要
四、沉着冷静、应变
五、条理清晰、层次分明
六、有理有据、言近旨远
七、推陈出新，别出心裁
节面试准备
一、查找原始公告信息
二、收集试信息
三、准备自己的资料
第二节面试心理
一、放松心情
二、树立信心
三、忌苛求
四、舒缓紧张情绪
第三节面试的仪容规范
一、个人清洁
二、发型设计
三、面部化妆
第四节面试的仪表规范
一、着装规范
二、面部表情
第五节面试的仪态规范
一、站姿
二、坐姿
三、行姿
四、手势
第六节面试语言
一、称呼的使用
二、提问中的
三、恰当的解释
四、提升语言的逻辑
五、加强语言的说服力
六、面试用语的禁忌
节语
一、语的概念
二、语的基本要求
三、不同环节的语
四、语表达
五、语训练
第二节教师书写技能
一、教师书写技能的含义
二、教师书写的基本要求
三、钢笔字书写技能
四、粉笔字书写技能
第三节激趣
一、激趣的概念
二、激趣的分类
三、激趣方法
第四节课堂导入
一、课堂导入的含义
二、导入技能的作用
三、课堂导入的方法
四、导入技能运用的基本要求
第五节课堂讲授
一、课堂讲授的含义
二、课堂讲授的分类
三、课堂讲授的基本要求
第六节课堂提问技能
一、课堂提问的含义
二、课堂提问的功能
三、课堂提问的方式
四、课堂提问的要求
五、课堂提问的
第七节板书
一、板书的概念
二、板书的作用
三、板书的设计原则
四、板书内容的设计方法
五、板书设计的
第八节题设计
一、题设计的原则
二、题设计的方法
第九节课堂小结
一、课堂小结的含义
二、课堂小结的基本要求
三、课堂小结的一般过程
四、课堂小结的方法
第十节作业布置
一、作业布置的原则
二、作业布置的要求
第十一节评价
一、即时评价的策略
二、对教师课堂的评价
第十二节反思
一、课堂情景的反思
二、完成某一过程后的反思
三、课后的反思
四、批改作业时的反思
五、检测后的反思
六、备课时的反思
第十三节评价与反思案例精析
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内容简介：
中学面试一本通结合格试历年真题出题特点、试真题以及特点，构架起以面试概论、情境模拟、结构化面试、答辩、面试实战点拨和能力全解读六个模块有机结合的庞大知识体系。本书是一本专门针对格试中学面试的教材。本教材条理清晰，结构严谨，从基础、重要的面试特点和面试须知出发，深入浅出地向生剖析面试各个要点，使生能透彻地理解面试，从而烂熟于心。
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