阳光灿烂(留守成长教育读本) 家庭保健 王俊
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全新
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作者王俊
出版社甘肃科技
ISBN9787542420732
出版时间2015-01
版次1
装帧平装
开本16
页数209页
定价25元
货号710_9787542420732
上书时间2024-06-26
商品详情
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正版特价新书
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目录:
章 孤独守望——留守的成长之痛
节 成长之痛——留守的教育缺失
时代孤儿:社会发展进步的牺牲品
危机重重:留守在教育上存在的问题
每况愈下:输在起跑线上的留守
第二节 希望之光——留守的成长教育
民生工程:谁来守望留守
健康成长:留守成长教育的内容
第二章 素质养成——留守成长教育的根本基石
节 品德素质——留守成长教育的思想基石
立世之本:留守道德素质教育的重要
以德为本:留守道德素质教育主要内容
势在必行:留守的道德素质教育训练
言传身教:留守家庭教育中的道德教育
至高之爱:留守的爱国主义教育
深入内心:大力开展留守的品德教育
言行一致:留守诚实守信品质的培养
彬彬有礼:留守文明礼貌素质的培养
敬畏之心:留守尊重他人品格的培养
哺育之恩:留守孝敬父母美德的培养
勤劳节俭:留守珍惜劳动成果惯的培养
第二节 人格素质教育——留守成长教育的精神基石
品质塑造:留守人格因素的形成和培养
百折不挠:留守的挫折教育
爱的回报:留守的感恩教育
生活强者:留守自立品质的培养
敢于担当:留守责任心的培养
积极向上:留守乐观格的培养
内心强大:留守自信心的培养
走出孤单:留守集体意识的培养
第三节 观念素质教育——留守成长教育的社会基石
价值取向:留守的价值观教育
遵纪守法:留守的法制观教育
计划节制:留守的消费观教育
第四节 身体素质教育——留守成长教育的物质基石
五大指标:青身体素质发展的特点
科学指导:留守体育锻炼的要点
膳食安排:给留守搭配营养的方法
科学饮食:留守良好饮食惯的培养
眼睛保护:留守近视的
早睡早起:留守的睡眠健康
第三章 好好学——不让留守输在起跑线上
节 高度重视——端正学态度,激发学兴趣
正确认知:留守学态度的培养
内启外发:激发留守的学兴趣
成长导师:激发留守的广泛兴趣
探索未知:保持留守的好奇心和求知欲
我要读书:消除留守的厌学心理
乐在其中:如何让学不再枯燥
家长支招:如何让留守爱上学
第二节 寻找捷径——培养学方法,提高学效率
自动自发:留守自主学能力的培养
制胜法宝:掌握有效的学方法
过目不忘:留守记忆力的提高
激发灵感:留守想象力和刨造力的培养
解决问题:留守观察力和分析力的锻炼
心无旁骛:留守注意力的训练
事半功倍:留守学效率的提高
第三节 密切配合——改善学环境,加强学指导
学氛围:给留守创造一个良好的家庭学环境
环境适应:帮助留守融人新的活
课余任务:指导留守做好家庭作业
直面分数:教育留守正确对待试
惜时如金:帮助留守充分合理地利用时间
仔细认真:帮助留守克服学粗心的毛病
动力之源:重视留守的饮食营养
科学用脑:消除留守的学疲劳
第四章 家庭教育——留守成长教育的基础
节 爱的尺度——留守的家庭教育
成才工程:家庭教育是留守成长的基础
教育缺失:留守家庭教育的现状
失衡互补:打工父母与留守的成长教育
因材施教:树立正确的家庭教育观
多方配合:共同做好留守的家庭教育工作
第二节 教育误区——常见的留守家教问题
溺爱娇惯:娇生惯养,百依百顺
放纵袒护:护犊情深,偏听偏信
放任自流:树大自直,不闻不问
简单粗暴:皮鞭棍棒,打出逆子
喜怒无常:时紧时松,随心所欲
望子成龙:期望过高,拔苗助长
第三节 爱的指挥棒——为留守的父母支招
千里之外:留守的遥控式教育
虽远犹近:避留守与父母越来越疏远
千里传书:用书信与留守沟通
八条建议:留守父母必做的事
刚柔相济:正确处理严与爱的关系
第四节 爱的代言人——为留守的代理家长建言
力不从心:“隔代抚育”的弊端
任人唯贤:寻找合格的“爱心家长”
殚精竭虑:如何当好“代理家长”
知己知彼:“代理家长”需要全面了解留守
全副武装:科学对待留守的家庭教育
有的放矢:留守的家庭教育要有针对
奖惩机制:赏罚分明,适时适度
第五章 学校教育——创建留守成长教育的主阵地
节 快乐学园——留守的学校教育与管理
监管义务:提高认识,健全组织
深层管理:不断完善管理制度
校园安家:完善留守寄宿制度
管理模式:留守的学校管理方式
以人为本:营造良好的学校教育氛围
第二节 与时俱进——留守学校教育的现代化
思想先行:留守教育观念的现代化
主体优化:留守教育内容的现代化
实施原则:留守教育管理的现代化
第三节 校园生活——留守的自我管理
专心致志:上课时注意力不集中的应对方法
打起精神:上课时想睡觉的应对方法
委婉拒绝:同学抄袭你的作业的应对方法
放松身心:试时心情紧张的应对方法
扬长避短:产生厌学情绪的应对方法
学会尊重:讨厌任课老师的应对方法
还原:被老师误解的应对方法
自我保护:遭遇老师体罚的应对方法
有去无回:同学借东西不还的应对方法
引以为戒:在班级里丢了东西的应对方法
一笑置之:同学喊你绰号的应对方法
第六章 大爱无疆——留守的社会关爱
节 爱的奉献——社会关爱动员
形式多样:留守的关爱行动
全民动员:留守的关爱主体
第二节 制度建设——完善留守的社会保障
法律支持:加强农村留守权益保障
完善制度:加强对留守教育及管理
保障策略:建立健全留守的社会保障体系
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