特级教师的10堂写作课(5年级)/作文有方法

图书标准信息

• 作者 郭昶、张晨瑛 编
• 出版社 宁波出版社有限公司
• 出版时间 2020-11
• 版次 1
• ISBN 9787552637403
• 定价 19.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 93页

【内容简介】

这套《作文有方法》系列丛书是与统编版小学语文教材相配套的小学生作文辅导用书。作者在对统编版教材作了深入解读的基础上，进行了主题整合，以期帮助小学生学会写作、爱上写作。本套系列丛书努力体现“课内明要点，课外强拓展”的思路。相信本系列的作文练习能够成为语文教材外的有力补充，使学生轻松达到巩固、拓展、提升的习作学习功效。
    此套系列丛书共分五册，包括一、二年级（一二年级合为一册），三年级，四年级，五年级，六年级。每册包含10课，每课均安排五个板块的层级练习，包括“一语道破”“妙手回春”“他山之石”“下笔有神”“文采飞扬”。书内附有插画，寓教于乐，吸引学生注意力，让不同年级的学生学会联系生活进行写作，同时配有大量实例，让学生在方法引领下，分项练笔，拾级而上，最终轻松完成作文。
    本册为5年级分册。

【作者简介】

张晨瑛，宁波名师，省特级教师，省首批正高级教师。31年的教学生涯，已经出版《新课标小学语文教学论文撰写与例举》等6部专著，编著、编写语文教师用书10余种，发表论文80余篇，10多项课题省市级比赛中获奖。在系统论观照下对语文教学形成三项主张，其中“基于习作核心能力”的习作教学体系构架研究，获宁波市教科研优秀成果一等奖，获浙江省教研课题一等奖。

【目录】

第1课  一删二并三改变
  如何缩写文章
第2课  展开联想寄真意
  如何借平凡事物抒发情感
第3课  联系自身和生活
  如何具体写好读后之“感”
第4课  联系事例穿插写
  如何通过外貌描写表现人物特点
第5课  特写动作要聚焦
  如何通过动作描写表现人物特点
第6课  言由心生才动人
  如何用语言描写表现人物特点
第7课  典型事例显特点
  如何在写人文章中选材
第8课  景动心动显连续
  如何写好景物的变化
第9课  说明事物有妙招
  如何写好说明文
第10课  一搜二理三组合
  如何运用网络资源来介绍