劳拉日记：瑞吉欧教育日记展评

图书标准信息

• 作者 [美]卡洛琳·爱德华兹、[意]卡利那·里那第 著；粟高燕、任丽欣 译
• 出版社 南京师范大学出版社
• 出版时间 2016-06
• 版次 1
• ISBN 9787565125577
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 轻型纸
• 页数 141页
• 字数 134千字

【内容简介】

　　本书通过瑞吉欧婴幼儿中心教师劳拉的工作日记，让读者知道婴幼儿教育日记是什么样子的，是为谁建立的，有哪些内容及其为早期儿童教育和保育质量提出了哪些问题，瑞吉欧的教师是如何做的。本书对0-3岁婴幼儿保育、教育提供了理论与实践指导。

【作者简介】

卡罗琳爱德华兹，教育学博士，任职于美靠前布拉斯加大学林肯分校的心理学系以及、青与家庭研究系。

【目录】

致谢
导论《劳拉记》的背景与内容简介
部分重塑《劳拉放靠》
重塑《劳拉故事》：瑞吉欧·艾米利亚一所婴幼儿中心创建的教育记
彩虹婴幼儿中心面图
第二部分劳拉故事
教育记：婴幼儿中心记录成长的故事
引言：作为工具的记
彩虹婴幼儿中心的记：记录每个孩子成长的故事
第三部分存彩虹婴幼儿中心电聚
与劳拉的相会：劳拉带着儿子与母亲和老师们重聚
第四部分来自世界各地的反思
幼儿教师的专业背景如何影响记内容
跟随劳拉的老师的脚步：一个苏格兰人的视角
劳拉记：一个澳大利亚人的视角
关于“劳拉与手表”片段的思：该片段对韩国教育工作者的重要
告诉劳拉我爱她，告诉劳拉我需要她：一首瑞典的歌谣
后的反思：作为专业发展工具的《劳拉记》
照片来源
附录
译者后记