超强学习力：日常学习难题的48个解决方案

图书标准信息

• 作者 薛文英、简志峰 著
• 出版社 中国妇女出版社
• 出版时间 2019-01
• 版次 1
• ISBN 9787512716735
• 定价 39.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 220页
• 字数 108千字

【内容简介】

孩子的学习问题通常是家长的焦虑之源。

 

如果孩子在学习动机、学习态度、学习能力等方面有问题，必然会影响孩子的学习效率和自信心，乃至影响升学和未来。

 

孩子的超强学习力是训练出来的。本书作者结合20余年儿童学习力研究和资优教育研究经验，总结出这套针对4～12岁儿童学习力的训练体系，并根据孩子的特质设计出科学的学习能力培养方案，帮助家长分析各种学习问题的影响因素，找到有效的改善策略，激发孩子的学习动力，为孩子创造良好的学习环境。

 

【作者简介】

薛文英

 

从事幼教工作与教学管理20余年，现为全能力学习发展协进会理事长，易飞迅感觉统合馆创办人，苏州市0～3岁科学育儿促进会会员。出版有《先懂孩子才会教》《0～3岁，超级亲子游戏教出聪明宝宝》等多部畅销教养工具书。擅长领域：儿童发展评测与教育教养咨询，婴幼儿教具学习效益分析研究，视知觉学习力评测与教学辅导，资优教育研究辅导等。

 

 

 

简志峰

 

台湾师范大学人类发展与家庭学系幼儿教育硕士，台北教保人员协会第三届理事长，历任多家幼儿园园长，幼儿机构企划教学主任。擅长领域：幼儿教育、幼儿发展与辅导、教具玩具发展与应用等。

 

 

 

【目录】

第1章?把学习变成快乐的事

 

1?为什么要考试？不考行不行 / 3

 

2?孩子是怎么学习的 / 6

 

3?学习有那么累吗 / 10

 

4?为什么考前复习，考后就忘 / 13

 

5?为什么一到考试就会肚子痛 / 16

 

6?为什么要上补习班 / 20

 

7?为什么有些孩子会讨厌数学 / 24

 

第2章?小心天才变“差生”

 

1?如何发现孩子的天生潜力 / 33

 

2?故意考零分的优等生 / 37

 

3?不要教出冷血自私的天才 / 41

 

4?“提强补弱”要方法，别让天才变差生 / 45

 

5?考验父母情商的聪明孩子 / 48

 

6?缺乏运动的孩子容易有挫折感 / 53

 

7?“差生”究竟差在哪里 / 56

 

第3章?激发孩子的学习动力

 

1?不要说打击学习热情的话 / 63

 

2?经常赞美孩子可以激发孩子学习动力 / 67

 

3?孩子为何对奖励失去了兴趣 / 70

 

4?不要强迫孩子做机械式的学习 / 73

 

5?为什么越补课学习越差 / 76

 

6?孩子为何没有学习动力 / 79

 

7?父母参与孩子的学习也要有个度 / 82

 

8?对孩子要有合理的期许 / 86

 

第4章?为孩子创造良好的学习环境

 

1?父母陪读好不好 / 91

 

2?要不要帮孩子挑老师 / 94

 

3?要不要做孩子的朋友 / 98

 

4?孩子静不下来学怎么办 / 102

 

5?小心溺爱变成孩子的学习阻碍 / 105

 

6?为什么大人都总在催“快点快点” / 108

 

7?私立学校就是最好的教育吗 / 111

 

8?要不要上实验班 / 114

 

第5章?根据孩子特点培养学习能力

 

1?感觉统合才能通情达理 / 121

 

2?体觉学习型孩子的特质 / 124

 

3?听觉学习型孩子的特质 / 128

 

4?视觉学习型孩子的特质 / 132

 

第6章?培养视知觉能力，提高学习效率

 

1?眼力好的小小鉴定家——培养孩子的视觉区辨

 

? 能力 / 137

 

2?过目不忘的小天才——培养孩子的视觉记忆

 

? 能力 / 141

 

3?分不清左右怎么办——培养孩子视觉空间关系的

 

? 能力 / 145

 

4?视觉形状永恒——培养孩子几何艺术的

 

? 领悟力 / 150

 

5?视觉过程记忆——培养学习效率高的学霸 / 154

 

6?培养孩子的视觉搜寻能力——小小侦察员 / 157

 

7?培养孩子的视觉推理能力——联想力丰富的

 

? 点子王 / 162

 

第7章?在游戏中提升视知觉学习力

 

1?视知觉区辨能力 / 169

 

2?视知觉记忆能力 / 175

 

3?视知觉空间能力 / 182

 

4?视知觉形状永恒能力 / 188

 

5?视知觉过程记忆能力 / 193

 

6?视知觉搜寻能力 / 199

 

7?视知觉图像推理能力 / 205