• 中国三峡文化教程(英文版)
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中国三峡文化教程(英文版)

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作者胡绍华、刘瑄传 著

出版社中国社会科学出版社

出版时间2010-04

版次1

装帧平装

货号9787500486534503

上书时间2024-08-26

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品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 胡绍华、刘瑄传 著
  • 出版社 中国社会科学出版社
  • 出版时间 2010-04
  • 版次 1
  • ISBN 9787500486534
  • 定价 35.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 其他
  • 页数 311页
  • 字数 99999千字
  • 正文语种 英语
【内容简介】
《中国三峡文化教程(英文版)》全面评介了三峡文化的生成、内涵、特征、特质及其现实意义。在理论上揭示了三峡文化的景观性、悠久性、丰厚性、多元性和现实性品格的同时,从历史文化、山水文化、名人文化、石刻文化、军事文化、风情文化、艺术文化、影视文化、水电工程文化、旅游文化以及区域经济等11个侧面描述了三峡文化的现存形态,它们的形成机理以及对三峡社会全面发展的各自潜能。本教材中文版自2004出版以来深受广大师生好评,本英文版略有删节。
【作者简介】
胡绍华,男,1951年11月生,博士,三峡大学长江三峡发展研究院教授,硕士生导师。主要研究领域为中国现当代文学、民间文学与区域文化,出版学术专著《宗教文化与中国现代文学》、《三峡民间艺术概论》等4部,在《光明日报》、《外国文学研究》等学术期刊上发表论文40余篇。
刘瑄传,男,1952年10月生,三峡大学长江三峡发展研究院兼职研究员,外国语学院教授,硕士生导师。1998年9月至1999年8月在澳大利亚做访问学者。2008年3月至2010年3月任美国达拉斯德州大学孔子学院中方院长。主要从事翻译理论与实践、英语语法和对外汉语教学研究。主要科研成果有:《梦圆宜昌》(汉译英)《少年游骑兵》(英译汉);主编英语教学工具书、参考书6部。任副主编、参与编写教材及工具书共计14部;在国内外发表论文、译文30余篇。
【目录】
Introduction
1ThreeGorgesCultureandItsSignificance
1.1ThreeGorgesandThreeGorgesCulture
1.2TheGeneratingoftheThreeGorgesCulture
1.3TheRealisticSignificanceoftheThreeGorgesCulture
2TheEssenceandFeaturesofThreeGorgesCulture
2.1Ba-ChuCulture
2.2SceneryCulture
2.3TourismCulture
2.4CelebrityCulture
2.5ProjectCulture
2.6MigrantCulture
2.7CustomsandFolkCulture
2.8MilitaryCulture
3CharacteristicsofThreeGorgesCulture
3.1UniqueCulturalEnvironment
3.2Centuries-oldCultureandHistory
3.3TheRichnessofCultureAccumulation
3.4ThePluralityofCulturalComponents
3.5TheRealityoftheCulturalQuality
4TheStudyofthe.YangtzeThreeGorges
4.1TheThreeGorgesCultureandtheStudyoftheYangtzeThreeGorges
4.2TheDisciplinaryCharacteristicsoftheStudyoftheThreeGorges
4.3TheDisciplinaryProspectoftheStudyoftheThreeGorges

Chapter1TheHistoryandArchaeologicalCultureintheThreeGorgesArea
1TheHistoryoftheThreeGorgesArea
1.1TheNaturalandGeographicalEnvironmentintheThreeGorgesArea
1.2ABriefIntroductiontotheDifferentHistoricalPeriods
2TheArchaeologicalCultureintheThreeGorgesArea
2.1ABriefIntroductiontotheArchaeologicalWorkintheThreeGorgesArea
2.2TheArchaeologicalFindingsintheDifferentHistoricalPeriods

Chapter2SceneryCultureintheThreeGorgesArea
1CultureofMountainsandRiversintheThreeGorgesArea
1.1NaturalFoundationofCultureofMountainsandRiversintheThreeGorgesArea
1.2TheDistributionofScenicSpotsintheThreeGorgesArea
2SceneryCultureintheThreeGorgesArea
2.1HumaneScenery
2.2MilitaryScenery
2.3SceneryofFolk-CustomandReligion
3TheCharacteristicsoftheSceneryCultureoftheThreeGorgesArea
3.1AUnityofVariousAestheticIdiosyncrasies
3.2MinglingofVariousCultures

Chapter3TheCelebrityCultureintheThreeGorgesArea
1TheCultureGiant-QuYuan
1.1ABriefIntroductiontoQuYuan
1.2TheWorksofQuYuan
1.3TheInfluenceofQuYuan
2WangZhaojun,thePeaceEmissary
2.1WangZhaojunsChusai(AnimperialconcubinewentoutofbordertomarryHuhanyeforthepeacefulcoexistenceoftwonations)
2.2TheStoryofWangZhaojun
3YangShoujing,theLearnedScholarattheEndoftheQingDynastyandBeginningoftheRepublicofChina
3.1TheHistoricalGeographer
3.2TheEpigraphist
3.3TheCalligraphist
3.4TheBibliophile

Chapter4CultureofStoneInscriptionsintheThreeGorgesArea
1IntroductiontoStoneInscriptionsintheThreeGorgesArea
1.1Petroglyph
1.2CliffStatue
1.3SteleInscription
2TheThemeofStoneInscriptionintheThreeGorgesArea
2.1PraisingScenery
2.2MeditatingonthePast
2.3AffectionforNativePeople
3TheArtisticValueofStoneInscriptionintheThreeGorgesArea
3.1TheStoneInscriptionintheThreeGorgesArea
ASolidifyingPoem
3.2MeaningfulForms
3.3TheArtofLine
4TheReligiousConnotationoftheStoneInscriptionintheThreeGorgesArea
4.1TheMaterializationofReligiousWorship
4.2TheUnityofThreeReligionsandPolitics

Chapter5TheMilitaryCultureintheThreeGorgesArea
1TheWarAffairsintheThreeGorgesArea
1.1TheGeographicPositionoftheThreeGorgesArea
1.2DifferentWarAffairsinHistory
1.3CommentsontheWarAffairsintheThreeGorgesArea
2TheMilitaryCultureintheThreeGorgesArea
2.1TheDefinitionoftheMilitaryCultureintheThreeGorgesArea
2.2TheMilitaryCultureandSocietyintheThreeGorgesArea
2.3DifferentAspectsofMilitaryCultureintheThreeGorgesArea
3ThePracticalSignificanceofMilitaryCultureintheThreeGorgesArea
3.1ThePracticalSignificanceofStudyingtheMilitaryCultureintheThreeGorgesArea
3.2TheSpiritualWeahhinMilitaryCulture
3.3TheGreatInfluenceofMilitaryStudyupontheEconomyandSocietyintheThreeGorgesArea

Chapter6FolkCustomCultureintheThreeGorgesArea
1SocialCustomofaYear
1.1SpringFestival(LunarNewYear)
1.2TheLanternsFestival
1.3TheDragonBoatFestival
2Laboring
2.1TraditionalToolsforLaboring
2.2SpecialTraditionalOccupation
2.3CeremoniesinLaboring
3DailyLife
3.1Clothes
3.2Diet
3.3Habitation
3.4TravelbyPlankRoadBuiltalongCliffs
4EtiquetteCriteria
4.1SocialEtiquette
4.2TheEtiquetteofInvitingaTeacher
4.3TheEtiquetteofMarriage
4.4TheEtiquetteofFunerals
……
Chapter7FolkArtCultureintheThreeGorgesArea
Chapter8MoviesandTVPlayswithThreeGorgesCulture
Chapter9CultureoftheWaterControlProjectsintheThreeGorgesArea
Chapter10TourismCultureintheThreeGorgesArea
Chapter11TheRegionalEconomyandDevelopmentStrategiesintheThreeGorgesArea
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