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作者王家华 著
出版社中国民主法制出版社
出版时间2016-03
版次1
装帧平装
货号9787516211250503
上书时间2024-08-13
王家华,汉族。中国扶贫志愿服务促进会副会长,中国人民大学农村发展研究所所长、研究员,研究领域主要包括农业产业化、农村带头人培养、品牌农业发展、乡村治理、精准扶贫,出版专著有《南京一小时都市圈》《小岗村与大包干》等。曾先后组织并成功举办首次“中国人民大学村官研究生课程高级研修班”“2014中国品牌农业发展大会”,全程参与设计“国务院扶贫办扶贫创业志愿者(导师)培训班”“2015减贫与发展高层论坛——乡村发展论坛”。近年来,研究方向主要是中国扶贫志愿服务,并就配套项目做专项研究设计。
序 -
开篇 领袖的扶贫情怀
一、一往情深的扶贫情结
(一)在梁家河
(二)在正定
(三)在福建
(四)到阜平
二、《摆脱贫困》的真知灼见
(一)弱鸟可望先飞,至贫可能先富
(二)靠山吃山唱山歌,靠海吃海念海经
(三)精神上意志上的帮扶更为重要
三、《之江新语》的深刻思考
(一)把欠发达地区当成新的经济增长点
(二)扶贫要扶真贫
(三)为民造福的事要千方百计办好
四、十八大以来的重要思想
(一)立下愚公移山志,打赢脱贫攻坚战
(二)坚持精准扶贫,精准脱贫
(三)对症下药,靶向治疗
第一章“决战2020”的战略指导
一、坚持新时期扶贫脱贫战略思想
(一)坚持以习近平总书记扶贫脱贫论述为指导
(二)坚持与党中央国务院扶贫脱贫政策保持一致
(三)坚持全面落实党中央国务院打赢脱贫攻坚战决定
二、坚持“不掉队、不落人”战略定位
(一)实现脱贫指标全域覆盖
(二)加大“三区”脱贫攻坚
(三)推动基础公共设施达标
三、坚持“提升内生力、提升益贫性”战略机制
(一)依靠自身努力改变劣势
(二)创新特色“造血”方式
(三)内外结合实现持续发展
四、坚持“先扶志、必扶智”战略支撑
(一)以志济智摆脱贫困
(二)教育脱贫利在千秋
(三)雨露计划培训脱贫
五、坚持“算远账、算大账”战略发展
(一)经济脱贫与社会发展并行
(二)产业开发与生态保护并重
(三)普适措施与特宜措施并举
六、坚持“脱贫观、政绩观”战略评估
(一)树立脱贫政绩观
(二)实施社会阳光考评
(三)实行反馈追究机制
第二章 “决战2020”的战略环境
一、国际减贫与发展
(一)世界政治经济格局的新变化
(二)世界贫困呈现出的新特征
(三)世界减贫方式与内容的新转变
(四)世界主要国家的减贫实践
二、国内扶贫与脱贫攻坚
(一)中国特色的扶贫道路
(二)中国面临的脱贫攻坚形势
(三)中国脱贫攻坚的基本任务
(四)中国脱贫攻坚的基本要求
第三章 “决战2020”的战略设计
一、千县万乡百万农庄计划
(一)“千县万乡百万农庄计划”的国际借鉴
(二)“千县万乡百万农庄计划”的发展需求
(三)农庄建设构想与路径选择
(四)农庄案例和补充拓展阅读
二、小康学院孵化人才计划
(一)“小康学院孵化人才计划”的基本定位
(二)“小康学院孵化人才计划”的作用和价值
(三)小康学院的模式与特征
三、万亿政策金融红利计划
(一)“万亿政策金融红利计划”的设计原则
(二)“万亿政策金融红利计划”的顶层设计
(三)“万亿政策金融红利计划”的政府诉求
四、消费扶贫社会行动计划
(一)消费扶贫的内涵与本质
(二)消费扶贫的属性与特征
(三)消费扶贫的路径与尝试
第四章 “决战2020”的战略方向
一、用活“帽子戏法”
(一)认识贫困的“帽子”
(二)戴好贫困的“帽子”
(三)摘掉贫困的“帽子”
二、傍“大款”
(一)谁是“大款”
(二)为什么傍“大款”
(三)如何傍“大款”
三、培育 “卖货郎”
(一)“卖货郎”的培育背景
(二)“卖货郎”的培育定位
(三)“卖货郎”的培育原则
四、搭建“田盒子”平台
(一)“田盒子”平台搭建的制度背景
(二)“田盒子”平台搭建的功能定位
(三)“田盒子”平台搭建的先天优势
(四)“田盒子”平台搭建的路径选择
第五章“决战2020”的基本团队
一、脱贫攻坚的关键环节
(一)党政机关的末端环节
(二)统筹攻坚的首脑环节
(三)承上启下的中间环节
二、脱贫攻坚的“一线指挥部”
(一)“一线指挥部”的双主体责任制
(二)“一线指挥部”的双主体责任人
(三) “一线指挥部”的总指挥
三、脱贫攻坚的指挥方略
(一)坚持以产业发展破局
(二)坚持着眼国家脱贫大格局
(三)坚持立足前沿把控好全局
第六章 “决战2020”的主力战手
一、主力战手的脱贫攻坚地位
(一)脱贫攻坚战的前沿指挥者
(二)脱贫攻坚战的公务当家者
(三)脱贫攻坚战的财富管理者
(四)案例分享阅读
二、主力战手的脱贫攻坚作用
(一)核心战斗力作用
(二)基础创造力作用
(三)中坚凝聚力作用
三、主力战手的脱贫攻坚举措
(一)隐忧的问题现象
(二)问题的原因剖析
(三)脱贫攻坚能力锻造
参考文献
后 记
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