教出专心的孩子
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九五品
仅1件
作者凌秀娟 著
出版社朝华出版社
出版时间2010-01
版次1
装帧平装
货号9787505422520503
上书时间2024-07-29
商品详情
- 品相描述:九五品
图书标准信息
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作者
凌秀娟 著
-
出版社
朝华出版社
-
出版时间
2010-01
-
版次
1
-
ISBN
9787505422520
-
定价
29.80元
-
装帧
平装
-
开本
16开
-
纸张
胶版纸
-
页数
250页
-
字数
270千字
-
正文语种
简体中文
- 【内容简介】
-
注意力是心灵的天窗,只有打开注意力这扇窗户,智慧的阳光才能洒满心田。孩子的注意力有哪些特点?他们的注意力受哪些因素的影响?如何引导叛逆期的孩子?如何培养和训练孩子的注意力?《教出专心的孩子》将带您走进孩子注意力的世界。在一个个精彩的个案辅导中,您也许就会找到一把智慧的钥匙,打开孩子的那扇注意力之门。
关注孩子,从关注孩子的注意力开始!相信您也能培养出一个专心致志的优秀孩子!
- 【作者简介】
-
凌秀娟,女,江苏常州人,从事教育一:作多年,全国中小学心理健康教育专业委员会会员和中国艺术家协会会员。一直致力于青少年心理健康的研究,撰写的教育类论文多次获奖并发表。曾获全国“优秀辅导老师”、省“艺术教育先进个人”、市区“优秀教育工作者”等荣誉称号。
候世倩,女,江苏金坛人,从事教育工作多年,拥有国家心理咨询师资格证书,兼任学校心理辅导老师。领衔市级立项课题《初中语文学困生辅导和转化策略的研究》。
唐文婷,女,江苏常州人,任教以来潜心研究儿童行为习惯的养成教育,且卓有成效。始终保持一颗孩子般纯真的心,快乐工作,并坚信:倾注心血的爱能使孩子们早曰蓓蕾绽放!
- 【目录】
-
第一章走进注意力的世界/1
第一节您了解注意与注意力吗/3
我的孩子怎么了/3
了解注意/4
什么是注意力/10
第二节注意力是一切学习活动的基石/11
肇注意力决定学习效率/11
聱注意力主导知识的掌握/13
注意力体现在整个学习过程中/14
良好的注意习惯与能力是孩子一生享用不尽的财富/15
第三节注意力不集中的主要表现及对孩子的影响/17
注意力不集中的主要表现/17
注意力不集中对孩子的影响/19
第四节走出注意力认识上的几个误区/21
误区一:注意力不集中是学习态度问题/2l
误区二:孩子学习不好和智商有关/21
误区三:孩子注意力不集中,长大了就好了/22
误区四:注意力是由兴趣决定的/22
误区五:父母陪孩子读书效果会好点/22
第五节帮您测测孩子的注意力/24
高品质注意力的判断标准/24
测测孩子的注意力/25
附:趣味注意力测评/25
第二章培养孩子的注意力从您开始
第一节积极营造一个和谐的家庭氛围/33
家庭是孩子成长的第一环境/33
怎样为孩子布置好一个小书房/34
不要让孩子处于矛盾之中/35
给您的十条建议/37
第二节精心为孩子准备一日三餐/39
“豆芽菜”和“小胖墩”/39
怎样的膳食适合孩子/40
一日三餐巧安排/41
饮食上的几个误区/43
巧妙引导挑食的孩子/44
附:影响孩子健康的食品/45
第三节激发孩子浓厚的学习兴趣/49
兴趣是走向成功的动力/49
点燃孩子学习兴趣的火种/50
引领孩子快乐学习/52
第四节从容面对孩子个性的转折期/56
逆反源于好奇/56
家有孩子转折期/58
青春期的烦恼/60
第五节城市孩子的“时髦病”/65
帮您了解“感觉统合失调”/65
感觉统合失调的具体表现/66
造成感觉统合失调的原因及影响/67
迈出前进的步伐/68
附:“感觉统合失调”鉴别测量表/71
第三章关爱多动症儿童/75
第一节一个令人头痛的孩子/77
第二节您了解多动症吗/80
多动行为问题的三种不同概念/80
认识好动与多动/81
多动症的五大特征/83
多动症有哪些危害/86
对多动症的认识误区/86
附:ADHD(多动症)的诊断标准/89
第三节个案辅导方案的制订/91
个案辅导方案总目标的确定/91
制订个案辅导方案的基本原则/92
制订个案辅导方案的注意要点/93
实施辅导方案的基本原则/94
第四节每天进步一点点/96
个案一:灿烂的微笑/96
个案二:心灵的“契约”/101
个案三:“开心日志”的秘密/104
个案四:绿意盎然的绽放/109
个案五:噙在眼里的泪花/112
您如何理性地对待多动症的孩子/117
第五节天生我材必有用/119
名人成才故事/119
第四章把孩子领进注意的大门/123
个案一:缺乏条理的东东/125
个案二:“吃橡皮”的晨晨/127
个案三:陷入学习困境的涛涛/129
个案四:被逼无奈的琪琪/132
个案五:时间观念淡薄的楠楠/133
个案六:粗心大意的强强/135
个案七:默默不语的阳阳/137
个案八:爱做小动作的芳芳/139
父母常举的三类“红牌”/141
成功贵于坚持/142
第六章为孩子的学习导航/185
第一节让孩子学会全神贯注地倾听/187
练就“听”的能力/188
掌握听讲的小窍门/190
巧问知“听”的效果/192
帮孩子算一笔账/193
父母学着耐心听孩子说/193
给孩子的建议/196
第二节在阅读中培养孩子的注意力/198
坚持每天必读,营造安静的阅读环境/198
制订阅读计划,培养良好的阅读卫生习惯/199
指导孩子阅读方法,培养专心阅读的习惯/200
阅读时多动脑,培养读书动笔的习惯/201
和孩子一起阅读,培养边读边思的习惯/201
阅读时要用心,培养孩子使用工具书的习惯/202
第三节认真指导孩子做好课堂笔记/203
好记性不如烂笔头/203
笔记本上记什么/204
附一:根特的集中注意训练法/206
附二:防止上课走神的22个方法/208
第七章注意力训练趣味游戏/211
游戏一:闭目端坐/213
游戏二:火眼金睛找不同/214
游戏三:快速查找数字/214
游戏四:寻找错别字/216
游戏五:在规定时间内背诵/217
游戏六:挑棒游戏/218
游戏七:乒乓球静止游戏/218
游戏八:乒乓球动态游戏/219
游戏九:悄悄话/220
游戏十:大声朗读/220
游戏十一:快速数数/222
游戏十二:你追我逃/222
游戏十三:听指令夹弹珠/223
游戏十四:猜字游戏/224
游戏十五:垫上游戏/225
游戏十六:手指穴位按摩/226
游戏十七:闭目单脚直立/226
游戏十八:走直线/227
游戏十九:系鞋带/228
游戏二十:寻找“心理两可图”/228
游戏二十一:我说你做/229
游戏二十二:猜纸牌/230
游戏二十三:圈数字/231
游戏二十四:走迷宫/232
游戏二十五:临摹字帖/233
游戏二十六:连连看/234
游戏二十七:实物重现/235
游戏二十八:折青蛙/236
您要有良好的心态/237
您感到无能为力时怎么办/238
附录一:儿童心理教育博士对父母的一些建议/240
附录二:给父母的几封信/242
参考文献/250
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