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图书标准信息

• 作者 李艳梅 译；J. Fisher
• 出版社 法律出版社
• 出版时间 2022-10
• 版次 1
• ISBN 9787519770426
• 定价 20.00元
• 装帧 线装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 196页
• 字数 178千字

【内容简介】

本书为“清华大学学教材大系”之一。和实践，旨在实现从“教”到“学”的转变，从“以教师为中心”到“以学生为中心”的转变；注重内容的、形式的多元，并保有每位学者的自身特点。学绪论是写给中国学院本科新生的初阶教材，适用于高校学专业“入门课”，也可用于为其他专业学生开设的学通识课程。全书以讲义形式展开，前六讲重点介绍学基本概念，引导学生学律语言、认识律体系、形成律思维；后四讲则涉及若干哲学主题，如自然、律与、律与别等，引导学生思的特质、价值和功能。作者尤其注重从中国视角出发，通过实例、案例、举例引发讨论，令本书具有通俗、思辨和现实。本书以简明扼要、深入浅出为特点，希望达到寓教于乐、明白易懂的效果，不仅可作为专业教材供课堂教学使用，也可作为学入门读物供爰好者阅读参。

【作者简介】

屠凯，现任清华大学学院副教授、博士生导师；代表作品包括月将：十五至十六世纪的中国哲学（律出版社2017年版)、舆图换稿：明清之际的中国哲学（律出版社2020年版）等；主讲的“学绪论”课程在清华大学教学评估排名中连续位居同类200余门课程的前5%，连续获得清华大学教学奖，荣获清华大学教学成果奖。

【目录】

课 的概念

概念是律思维的基石

什么是概念

的语义

规范

规则

规则和条文

阅读指引

第二课 实定和治

权力和

实定

制定、判例和国际

系

律体系

阅读指引

第三课 中国律体系

对律渊源的两种理解

律

行政规

地方规

自治条例和单行条例

经济特区规

规章

律解释

解释

律适用

宪惯例

指导案例

党内规

阅读指引

第四课 律推理和律解释

思维活动的常见形式

三段论遇到的挑战

规则和原则

律解释

体系解释

目的解释

历史解释

坐标系

类推

阅读指引

第五课 律效力和律实施

行为和规则存在的条件

时间效力

追诉时效

无效和可撤销

空间效力

对人的效力

规则的有效

对律效力的判断

律的实效

阅读指引

第六课 权利、义务、责任

人

人的能力

自由和等

权利和义务

责任

相似的概念

阅读指引

第七课 新分析学

新分析学的出现

律是一个规则体系

分离命题

功利主义道德哲学

阅读指引

第八课 自然

拉德布鲁赫公式

自然

的内容

阅读指引

第九课 律与

认同

在律框架内包容认同

阅读指引

第十课 律与别

女运动

批判男权

女大官的判词

阅读指引

后记