现代护理教育
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作者张军主编
出版社武汉大学出版社
ISBN9787307229938
出版时间2022-09
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数312页
字数459千字
定价47元
货号SC:9787307229938
上书时间2024-12-14
商品详情
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作者简介:
张军，博士，副教授，硕士导师，国内外从事高等护理教育近30年。担任教育部学位与研究生教育发展中心学位论文评审专家、中国研究型医院学会护理教育分会委员。副主编国家规划教材2部，主持重量、省部级教学课题3项，发表40篇SSCI/国内核心论文。
内容简介:
本书共有七章，首先根据国内外现代教学理论的发展史来综述现代教学理论、教育技术，以及信息化教学的具体概念和方法，包括定义、教学资源、教学环境、教学设计和评价、教学能力等内容。再具体描述现代护理教育的发展历程、国内外护理教育现状、护理专业培养理念与目标，通过对线上线下教学的优劣进行总结和对比，用护理教育创新案例来具体阐述如何进行现代护理教学。总结在此过程中遇到的机遇和挑战，最后进行未来护理教育的探索和展望。
目录:
第一章 现代教育理论
第一节 教学理论
一、布鲁纳的结构主义教学理论
二、布卢姆的掌握学习理论
三、斯金纳的程序教学理论
四、赞可夫的发展性教学理论
第二节 学习理论
一、行为主义学习理论
二、认知主义学习理论
三、建构主义学习理论
四、人本主义学习理论
第三节 教学交互理论
一、教学交互理论的研究进程
二、教学交互理论
第四节 系统科学方法论
一、系统科学的基本原理
二、系统科学方法论
三、系统科学与教育技术
参考文献
第二章 教育技术概述
第一节 教育技术的概念和内涵
一、教育技术的定义
二、教育技术的本质与内涵
第二节 教育技术的起源与发展
一、国外教育技术发展
二、国内教育技术发展
三、我国教育技术的发展逻辑
四、我国教育技术的研究现状
五、教育技术的目的及价值取向
第三节 现代教育技术
一、现代教育技术
二、现代教育技术环境
三、现代教育技术的作用
四、现代化教育与教师
五、现代教育技术的发展趋势
第四节 教育媒体
一、教育媒体的分类
二、教育媒体特点与作用
三、教学媒体的选择和使用
参考文献
第三章 护理信息化教学
第一节 教育信息化
一、教育信息化的发展历程
二、教育信息化的含义
三、教育信息化的特征
四、
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