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西部教育报告

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作者编者:郝文武|责编:何蕴

出版社教育科学出版社

ISBN9787519131555

出版时间2022-06

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数180页

字数187千字

定价34元

货号SC:9787519131555

上书时间2024-12-14

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商品描述
作者简介:
    郝文武,1954年12月生于陕西清涧。陕西师范大学教育学院教授,教育学原理博士生导师,教育学博士学位授权一级学科带头人、博士后流动站站长;西北基础教育与教师教育研究中心主任;《当代教师教育》主编;教育学重量特色专业建设负责人;马克思主义理论研究和建设工程重点编写教材《教育哲学》编写首席专家:享受国务院政府特殊津贴专家;中国教育学会教育学分会常务理事、教育哲学学术委员会副主任委员、教育基本理论学术委员会委员;陕西省教育理论研究会副会长。
    主要从事教育学原理、教育哲学和教师教育的教学与研究,发表论文100余篇,出版《教育哲学》《教育哲学研究》《教育学原理》等专著和教材6部。主编《面向当代教师教育的教育科学》《教育科学新视野》《教育科学新进展》等系列著作,主编《西部教育报告》《教育学人讲演录》等连续出版物。承担国家社科基金课题和省部级课题10余项,获省政府、省教育厅、教育部科学研究优秀成果一、二、三等奖10余项。
内容简介:
《西部教育报告》是由西部十二个省份的教育学人组成的学术团队,依托陕西师范大学“‘211工程’重点学科建设项目”“国家教师教育‘985’优势学科创新平台建设项目”“教育学一流学科建设项目”,用实证和实验方法研究西部教育的年度学术报告。
    《西部教育报告》突出西部特色、突出教师教育和基础教育研究特色、突出实证和实验方法研究特色,设置教师教育和教师发展、教育教学改革实验、基础教育和民族教育、高等教育和职业教育等栏目。
    《西部教育报告》目标是:通过平台建设,凝聚西部教育研究力量;通过实证和实验研究,形成以研究西部教师教育、基础教育改革和发展为重点的创新理论;通过形成反映和引领西部教育发展和教学实践的研究成果,为国家和西部教育管理部门、学校师生提供咨询服务。
    本册为该报告第九卷。
目录:
教育发展和教育政策

我国西部地区义务教育现代化发展状况分析及建议

——基于2010—2018年教育统计数据的分析

教育教学改革实验

小学科学教师课堂教学能力评价

教师教育和教师发展

西部地区乡村小学新任教师入职适应现状调查报告

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