小学信息技术课程与教学
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作者杨欢耸 等 编著
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787561774571
出版时间2010-03
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数223页
字数311千字
定价30元
货号SC:9787561774571
上书时间2024-12-14
商品详情
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内容简介:
《小学信息技术课程与教学》编著人员为高校及小学信息技术教学的一线教师，均有多年从事小学信息技术教学与研究的经验，因此《小学信息技术课程与教学》将更加贴近小学信息技术教学的实际，为小学教育专业师范生、小学信息技术教师、教学研究人员等提供强有力的支撑。《小学信息技术课程与教学》理念新颖，并有大量的小学信息技术教学一线案例，这些案例均来自有关省、市(小学信息技术教学)教坛新秀或很好教师之手。
目录:
第一章绪论
第一节信息技术
一、信息技术的概念
二、信息技术的特征
三、信息技术与信息技术课程
第二节信息技术课程体系
一、各国信息技术课程教学内容体系
二、我国信息技术课程内容
第三节信息技术课程的发展趋势
一、信息技术教育将逐步走向信息教育
二、信息技术课程将向信息学科群发展
三、信息技术课程教学将更紧密地联系学生生活
四、信息技术课程研究的发展将更加深入
第二章小学信息技术课程教学的理论基础与教学目标
第一节小学信息技术课程教学的理论基础
一、行为主义
二、认知主义
三、建构主义
四、系统论
五、人文主义
第二节小学信息技术课程教学的特点和目标
一、小学信息技术课程的特点
二、小学信息技术课程的教学目标
三、小学信息技术课堂教学目标的制定
四、小学信息技术课程的教学内容
五、小学信息技术课程的课时安排
第三章小学信息技术课程的教学设计与组织
第一节小学信息技术课程的教学要求
一、信息技术课的教学要求
二、信息技术课程教学注意点
第二节小学信息技术课程的教学设计
一、小学信息技术教学设计的内涵
二、教材分析
三、学情分析
四、教学目标
五、教学重点与难点
六、教学策略
七、板书(媒体)设计
八、任务设计
第三节小学信息技术课程的教学组织
一、小学信息技术教学组织的涵义和意义
二、小学信息技术课程的教学组织
三、小学信息技术课程中的服务性学习
四、如何有效提高小学信息技术课堂教学效率
第四章小学信息技术课程的课堂教学方法与案例
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