建设西部高等教育区
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作者李化树 著
出版社人民出版社
ISBN9787010155807
出版时间2016-03
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数295页
字数30千字
定价49元
货号SC:9787010155807
上书时间2024-12-14
商品详情
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作者简介:
李化树，四川西充人，西华师范大学高等教育研究所所长，四川省教育发展研究中心副主任，研究员，硕士研究生导师，高等教育学硕士学位授权点导师指导组组长，四川省专家评议(审)委员会委员，四川省学术和技术带头人，享受国务院政府特殊津贴专家，教育部长江学者评审专家。政协四川省委员会委员，南充市人大常委会委员。
内容简介:
李化树著的《建设西部高等教育区(西部高等教育区域合作与发展模式研究)》讲述了：西部地区总面积685万平方公里，占全国的71．35％。总人口3．67亿人，占全国总人口的26．92％。地区生产总值12．60万亿元，占全国的22．15％。高等院校610所，占全国的24．49％，在我国经济社会发展的总体格局中居于举足轻重的位置。由于自然、历史、社会等诸多原因，西部地区经济发展相对落后，制约西部地区高等教育与区域经济协调发展的矛盾极其突出，西部与其他地区之间的差距出现扩大趋势。
推进西部高等教育区域合作与发展，建设西部高等教育区，培育我国高等教育发展新的增长极、增长带，形成辐射带动内地高等教育发展的桥头堡、战略高地，为西部区域经济社会发展提供人力资源支撑、科技文化支持，是西部大开发战略实施的强力抓手，是顺应国家主体功能区战略实施的现实需要，也是“一带一路”建设的国家战略抉择，对增强西部区域高等学校持久内生动力，推进西部高等教育可持续发展，进而推动西部经济社会一体化发展，必将产生重大推动作用。
目录:
序
前言
绪论
第一章 西部高等教育区域合作与发展的理论基础
一、西部高等教育区域合作与发展的意蕴
(一)区域合作发展内涵
(二)区域合作发展目标
(三)区域合作发展模式
二、西部高等教育区域合作与发展的要素
(一)教育人口
(二)自然资源
(三)教育资本
(四)基础设施
(五)政策制度
(六)文化环境
三、高等教育区域合作与发展的理论依据
(一)新功能主义理论
(二)经济增长极理论
(三)集聚溢出效应理论
(四)非均衡发展理论
第二章 西部高等教育区域合作与发展的基本动因
一、西部高等教育区域合作与发展的环境
(一)国际发展背景
(二)国家政策条件
(三)西部基础环境
二、西部高等教育发展规模与学科分布
(一)西部高等教育发展规模
(二)西部高等教育学科分布
三、西部高等教育与经济社会发展的协调性
(一)西部高等教育与区域工业化
(二)西部高等教育与区域城镇化
(三)西部高等教育与区域农业现代化
四、西部高等教育区域合作与发展的动力
(一)外部市场需求程度
(二)区域经济发展支撑
(三)高校自身办学条件
(四)高中阶段教育支持
(五)高等教育合作潜力
第三章 高等教育区域合作与发展的实践案例分析
一、欧洲高等教育区建设
(一)构建学位资格框架计划
(二)建立高等教育质量体系
(三)实施区域学分积累制度
(四)制定终身学习资格框架
(五)推动师生职员合理流动
二、美国cIc大学联盟构建
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