中国教育发展与减贫研究
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作者李兴洲，白晓，张琦主编
出版社社会科学文献出版社
ISBN9787520171922
出版时间2020-08
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数220页
字数211千字
定价88元
货号SC:9787520171922
上书时间2024-12-13
商品详情
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作者简介:
李兴洲，北京师范大学教授、博士生导师，北京师范大学中国教育扶贫研究中心副主任，主要研究领域为职业教育、成人教育、教育扶贫。主持全国教育科学规划课题多项，在《新华文摘》、《教育研究》等学术刊物发表学术论文70余篇，出版《职业教育科研新进展（2012-2013年）》等学术著作多部。
内容简介:
《中国教育发展与减贫研究》是依托北京师范大学优势学科资源，由北京师范大学中国教育扶贫研究中心和信阳航空职业学院联合主办，社会科学文献出版社出版发行的集刊，一年两辑。本集刊严格遵循问题导向、学术创新、引领发展、规范办刊的方针，聚焦重大理论和现实问题，重点刊发学术水平高、应用推广价值大的优秀理论文章和科研成果，确保集刊质量，不断扩大刊物的社会影响力。
本辑特色：认真学习贯彻党的十九届四中全会精神，探索坚决打赢脱贫攻坚战、充分发挥教育在巩固脱贫攻坚成果中的重要作用，特别策划刊发教育系统新冠肺炎疫情防控工作对今后教育改革和发展的启示，对2020年后缓解中国相对贫困的教育扶贫理念与政策进行展望，重点关注乡村薄弱学校的改进和其他相关理论探索，对“三区三州”和河北省玉田县的教育扶贫工作进行实地调研考察，并选取三个典型案例，探索教育扶贫的实践经验。
目录:
·特稿·
学习贯彻中共十九届四中全会精神 坚决打赢脱贫攻坚战 刘晓山
充分发挥教育在巩固脱贫攻坚成果中的重要作用 张志勇
·特别策划·
新冠肺炎疫情防控对教育改革和发展的启示 本刊编辑部
·政策研究·
2020年后缓解中国相对贫困的教育扶贫理念与政策展望 王小林 冯贺霞
贫困大学生求学困境与精准育人机制优化研究 冯宇 罗永祥 李帆 田伟
·热点关注·
贫困地区乡村小规模学校的发展现状与思考 贺祖斌 欧阳修俊 谢银燕
乡村薄弱学校改进路径探索——以河南省鹤山小学为例 李醒东 窦文军
·理论探索·
高质量脱贫需要高质量教育扶贫 雷明 邹培
新时代贫困地区教育扶贫问题研究 龚立新
·调查研究·
可持续生计视角下民族地区绿色减贫评估——基于55个民族自治县（旗）的研究 张琦 史志乐
教育帮扶：培育脱贫内生动力的路径选择——基于对万源市两个贫困村教育帮扶的分析 吴晓燕 朱贞
“三区三州”教育扶贫及返贫防控有章可循——基于云南怒江傈僳族自治州贡山独龙族怒族自治县调研材料 赵晋琳 李凯 李兴敏
开放办学内涵发展文化引领服务社会——关于河北省玉田县职教中心不断推进职业教育创新发展的调查报告 石宝华
·典型案例·
立足教师教育特色，续写“援藏良驹”荣光——岭南师范学院教育援藏案例分析 兰艳泽 黄桦
习近平精准脱贫理论实施路径的思考与探索——以陕西理工大学为例 刘颙
新时代地方高校教育扶贫大有可为——基于湖南文理学院的探索与实践 龙献忠
“党建+思政+德育”育时代新人——汉阴县实施“143”模式推进中小学思政课建设工作探析 冯友松
·信息动态·
学习习近平总书记讲话精神，做好基础教育扶贫工作 杨银付
加强教育扶贫理论研究 建立教育扶贫长效机制 孙霄兵
发展职业教育 助力脱贫攻坚 李曜升
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