中国金融教育论坛文集(2016)
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作者中国高等教育学会高等财经教育分会金融学专业协作组年刊编辑委员会 编
出版社中国金融出版社
ISBN9787504991164
出版时间2017-08
版次1
装帧平装
开本B5
纸张胶版纸
页数214页
字数231千字
定价36元
货号SC:9787504991164
上书时间2024-12-13
商品详情
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内容简介:
本书由中国高等教育学会高等财经教育分会金融学协作组年刊编辑委员会组织编写，针对我国金融学科建设发展、本科及研究生教育，同时结合作者各自所在院校实际情况，从课程设计、教学变革、人才培养模式等方面，分享自身教学特色和经验，并提出建设性的意见和建议。
目录:
特稿
我国金融学教育的转型、发展与国际化（代序）
第一篇专论
中外金融教育基础知识训练比较
智能金融的发展及其对传统金融和金融教育的挑战
形象化金融案例在教学中的应用
国际化人才培养模式探索——以上海财经大学金融学院为例
第二篇金融教育国际化
国际化课程教学对本科生科研能力提升的影响研究——基于研究型大学金融本科生视角分析
阿尔伯塔大学全英教学方法的特色及其借鉴意义——以《国际金融管理》课程为例
中国大学商学院教育国际化与全球化领导人才培养探析
我国金融高等教育国际化发展水平的初步评价
关于金融学类人才培养模式与国际化发展的思考
高等院校金融教育国际化人才培养模式研究
我国发展普惠金融下的金融教育：国外普及金融教育借鉴
金融教育国际化的意义、实践与经验
第三篇教学质量与教学方法
《互联网金融》在研究生教学中的模式与效果分析——以××大学研究生《互联网金融》2014—2016年教学为例
基于学习质量保证体系（AOL）课程改革的路径研究——以金融学专业为例
大类招生背景下金融学生应对专业选择研究——基于金融毕业生就业方向及现状的调查
企业价值评估课程CroupStudy应用研究
案例教学法在金融学专业双语课程中的应用研究——以《宏观经济学》为例
对金融专业课程双语教学的探讨——基于从《货币金融学》到《国际金融》的本科教学实践
区块链技术在金融教育培训中的运用分析
后记
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