0-6岁,儿童情商培养正当时
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作者常春藤国际教育联盟 主编
出版社中国商业出版社
ISBN9787504498489
出版时间2017-10
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数223页
字数247千字
定价39.8元
货号SC:9787504498489
上书时间2024-12-03
商品详情
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作者简介:
常春藤国际教育联盟（Ivy League International Education），是一家专业的图书翻译和国际教育公司，主要翻译美国、英国和法国的心理学、成功学、教育学及哲学经典著作。常春藤国际教育联盟，长期致力于在为读者提供高品质的英语、俄语、韩语、日语、德语、法语和众多小语种的高端笔译、陪同翻译、同声传译、交替传译等语言服务。目前已汇聚了各语种有多年专业翻译经验的大学教授、博士硕士、海归人员、外籍译审等50余名和200余名重点行业签约专家译者。
主编推荐:
精彩内容:
当前，美、日、德等教育发达国家都将儿童情商培养纳入了国民人才战略体系。最早提出情商概念的是美国教育者，他们在国民内部展开了针对儿童自我管理、儿童情绪自控的情商计划，希望后代在生活中礼貌有节制，又不会像老派英国人那样呆板木讷。他们想让自己的孩子在团队中展现出良好的组织、协调能力，又不希望他们显得轻浮傲慢。 与此同时，德国教育机构也全力推动着儿童情商教育的发展。一丝不苟的德国教育家敏锐地觉察到了情商培养对民族未来的重要意义，他们启动的是“情感日记”和“安静角”计划，目的是让孩子们从小就学会管理自己的情绪，拒绝意气用事。 在这些重视民族教育的国家当中，日本或许是危机感最为强烈、计划制定也最为多变的一个。早期，日本当局将国民困守孤岛的原因归结为国民体质孱弱，无力支撑版图扩张大计，因而在二战结束之后，日本教育总局要求本国中小学生每天都必须摄入一定量的营养品，这就是有名的日本“牛奶计划”。这一项目成绩斐然，而情商教育受到世界认同之后，日本更是走在了世界前列。 各国对于少儿情商的重视程度，在世界范围内掀起了情商培养的热潮。历史的眼光来看，依赖强大的社会交际能力和良好的自我管理构建起自己王国的成功人士不计其数，因此，对于孩子的情商培养，我们必须跟上时代的步伐。 那么，从 0 ～ 6 岁着于孩子的情商教育是否合理呢？西方有句俗谚，叫“功能造就器官”。西方人认为，人体早期的器官功能都会受到外力锻炼而发生微弱但影响深远的改变。美国心理学家威廉·詹姆斯也强调，人类大脑会在懵懂期就接受外力的作用，进而留下洗不掉的印痕和思维捷径。现代生物学说也证实了这些观点，0 ～ 6 岁的孩童的大脑是极具“可塑性”的，很多成年人难以领悟的教育内容，都能够在这一时期非常轻松地被孩子们吸收。 关于个人天赋，传统观点大都认为这是先天形成的，与后期培养关联很小。但是经过研究、对
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内容简介:
在当今的社会中，家长越来越注重儿童的情商培养。但要注意的是――情商的培养必须从小抓起，在宝宝六岁之前父母对孩子情商的培养决定了孩子的成长和未来。也就是说，孩子未来能有多大成就，接近由父母在孩子幼儿期一手塑造而成。
常春藤国际教育联盟主编的《0-6岁儿童情商培养正当时（儿童心理特点及情商培养策略）》详细分析了孩子各种行为背后所蕴含的儿童心理，明确指出对于这些情况，爸爸妈妈应该怎么做和不应该怎么做，从而培养孩子完美情商。而且书内自带亲子游戏，可以让孩子在游戏中提升情商，为孩子铺垫成功之路。
摘要:
目录:
Part 1 情商基础课
Chapter 01 引导孩子辨识各种不同情绪
1.情商培养的第一步：辨识情绪
2.小脸谱：来找找你的心情吧
3.火眼金睛：我知道他的情绪
4.从表情上认知情绪
Chapter 02 认知幼儿情商
1.从认识大脑发育的“基变性”说起
2.你知道0～6岁孩子的认知特点
3.如何绘制情商引导唤起表
4.知道孩子最崇拜的人有什么用
5.0～6岁孩子的识记避让理论
6.始于孩提时代的“人格面具”
7.情商治愈――孩子EQ塑形失败怎么办
8.童稚化的“心理认同”
9.如何利用涂鸦法打开孩子的心灵窗口
10.为什么说孩子的情商比智商更重要
11.0～6岁孩子心性发展曲线
Chapter 03 0～6岁孩子的情商提升：让孩子动起来
1.关于“好动”，包包酱有话说
2.让孩子动起来，这些砝码你知道吗
3.带孩子做一场角色扮演游戏
4.契约精神的妙用
5.小小的“变数”让情商游戏更加有趣
6.场景不同，效果大不一样
7.“持续动力”的秘密：普通家长VS超级家长
Chapter 04 0～6岁孩子的性格特点
1.0～6岁孩子眼中的世界是怎样的
2.胆怯――我没有信心做好
3.哭闹的原因是什么
4.如何正确引导孩子的独立性格
5.小小人的大自尊心理
Part 2 情商提升课
Chapter 01 从认识图形开始开发孩子情商
1.为何要教孩子认知图形
2.卡片
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