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卓越法律人才教育培养模式与实现路径研究

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江苏南京
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作者单晓华,韩涛 著

出版社知识产权出版社

ISBN9787513035484

出版时间2015-05

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数151页

字数138千字

定价38元

货号SC:9787513035484

上书时间2024-12-03

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商品描述
作者简介:
单晓华，沈阳师范大学法学院院长，法学博士，教授，硕士研究生导师。出版专著：《金融诈骗罪基本问题研究》（中国法制出版社2006年），《律师法学》（高等教育出版社2007年），《刑事诉讼法学》（吉林人民出版社2006年）。曾主持优选人民法院重点调研课题：《关于刑事证据规则的调研》，辽宁省社科基金项目：《少年社区矫正制度研究》，辽宁省教育厅项目：《违反公司法犯罪研究》等。
内容简介:
改革开放30多年来，在依法治国方略的推动下，我国逐步建立起布局、结构层次比较完整和发达的法律人才培养体系，为建设法治和繁荣法学做出了贡献。但目前仍存在着法律人才培养的数量、质量不能满足政法队伍建设的实际需求等问题。本书在分析当代法律职业与法学教育症结的基础上，总结很好法律人才教育培养的定位与标准，提出以宽口径、厚基础为目标构建循序渐进的培养体系，以社会主义法治理念教育为核心的职业素养教育，构建法学教学体系，完善师资队伍建设，创新法学教学质量评估体系。期待对我国法律教育人才的培养能起到一定的作用。
目录:
第一章当代法律职业与法学教育的症结
一、当代中国法律人才的状况
（一）法官总体数量偏少
（二）律师职业水平偏低
（三）复合型职业法律人才短缺
（四）职业道德意识尚需强化
二、中国法学教育的现状
（一）法学人才教育理念定位僵化，培养目标不明确
（二）法学人才培养模式相对单一
（三）法学理念教育、职业伦理教育不够深入
（四）学生综合素质差，实践能力不强
（五）复合型精英法律职业人才培养不足
三、变革时代对法律人才的要求
（一）法治国家建设与司法体制改革对法律人才的要求
（二）法律职业共同体构建对法律人才的要求
（三）法学教育与改革对法律人才的要求
第二章很好法律人才教育培养的定位与标准
一、“很好法律人才教育培养计划”推动法学教育改革
（一）“很好法律人才教育培养计划”与法学教育改革
（二）“突出实践价值”的法学教育导向
二、很好法律人才教育培养的目标定位
（一）很好法律人才的概念、内涵
（二）很好法律人才教育培养的理念
（三）很好法律人才教育培养的定位
三、很好法律人才教育培养的时代标准
（一）忠诚的政治本色
（二）坚实的法律素养
（三）高超的法律技能
（四）真挚的为民情怀
（五）宽厚的人文底蕴
（六）良好的职业形象
第三章以宽口径、厚基础为目标构建循序渐进的培养体系
一、传统法律人才培养模式的缺陷
（一）培养目标泛化
（二）课程设置不科学
（三）重理论、轻实践
（四）实践教学流于形式
（五）教学方法单一
二、应用型、复合型很好法律人才培养模式的转变
（一）偏重理论教育
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