透视可见的学习
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作者作者:(新西兰)约翰·哈蒂//(德)克劳斯·齐雷尔|责编:王瑞|译者:施芳婷//伍绍杨
出版社教育科学出版社
ISBN9787519133528
出版时间2023-06
装帧平装
纸张胶版纸
定价38元
货号ZJ:9787519133528
上书时间2024-12-01
商品详情
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作者简介:
伍绍杨，华东师范大学国际与比较教育研究所研究生，目前专注于课堂教学理论、21世纪技能、批判性思维和国际教育前沿动态的研究，曾参与约翰·哈蒂《可见的学习》系列丛书的翻译。
内容简介:
《透视可见的学习》一书由两位作者之间的一场对谈展开，其中，约翰·哈蒂是“可见的学习”创始者，克劳斯·齐雷尔是“可见的学习”在德国的主要推动者，他们都是在全球推广“可见的学习”的核心人物。在本书中，两位作者对“可见的学习”的理论视野和实践价值做了深入探讨，紧密结合一线教师的工作实际，详细阐释了“学习的语言”和“成功的学校”的内涵，并重申了教师素质的独特价值。其中，哈蒂不仅对“可见的学习”故事进行了解读和答疑，还提供了“可见的学习”数据分析的新成果。这本书将会为想要了解和致力于“可见的学习”发展的教育界人士点亮思考的灯塔。
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