小学语文习作这样写(5下配合统编语文教材)
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作者编者:汤瑾|责编:刘燕
出版社浙江科学技术出版社
ISBN9787534189920
出版时间2020-03
装帧平装
纸张胶版纸
定价40元
货号ZJ:9787534189920
上书时间2024-11-30
商品详情
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作者简介:
汤瑾，特级教师，全国“注·提”教改实验先进个人，全国小学语文“十大青年名师”，获“全国小学写作教学名师”提名。课堂教学曾获第二届全国青年教师新体系习作大赛特等奖；教学课例获2016年度“教育部优秀奖”；现场赛课获省一等奖。曾赴马来西亚进行华文教育交流；应邀在全国各地执教名师示范课，以及举办专家讲座；曾主持多场省、市级教育教学现场活动。主持多项省级课题；多篇论文获国家级、省级奖项；在《小学语文教师》《语文教学通讯》《小学语文教学》等国家级教育期刊发表文章八十多篇；《新作文·小学作文创新教学》2017年第三期封面人物。
内容简介:
《小学语文习作这样写》从孩子的心理出发，结合教学实践，充分考量了孩子们习作的重难点，为他们答疑解惑。本套图书以可爱的花儿姐姐的卡通形象贯穿其中，好似与孩子面对面在促膝谈心，每一单元习作用亲切温馨的开篇交流语为孩子们营造了安全的写作心理氛围。“习作导航”和“习作导图”分别以文字和思维导图的形式为孩子们细致地解读习作内容，提供习作思路；“习作百宝箱”里的“宝贝”也不少：词语锦囊、巧开头、趣结尾，为孩子们提供了丰富的语言素材；“习作小妙招”教的是写作的思维和方法，力求招招制胜；“初试身手”分步提供了学习单，让孩子们能及时进行习作练习；“佳作点评”呈现每个单元教材习作的三篇美文，并配有针对性的教师点评；“玩转习作”“举一反三”栏目进一步激发孩子们的习作兴趣，实现从“这一篇”到“这一类”迁移；“阅读加油站”打开了阅读视野，可以提升孩子们的文学素养，实现读写的有机融合。
本册为5年级下分册。
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