从教走向学(2大单元设计的方法与案例)

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作者作者:北京市十一学校教育家书院|责编:李热爱

出版社中国人民大学出版社

ISBN9787300323244

出版时间2024-01

装帧平装

纸张胶版纸

定价68元

货号ZJ:9787300323244

上书时间2024-10-27

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商品描述: 内容简介:
    在落实核心素养的课堂转型中，实施大单元教学成为重要方式。
    大单元设计中的“大”体现在哪里？
    大单元设计要“大”到什么程度？如何衡量它够大了？
    大单元设计的具体方法有哪些？难点在哪里？
    大单元设计后的教学如何展开？怎样组织？
    大单元教学需要持续一段时间，在这个过程中，应该如何及时有效地进行评估？
    ……
    本书梳理了北京市十一学校教师对大单元教学的思考与实践。30篇教学案例，包含语文、数学、英语等12个学科，涉及教学目标的确定、核心任务的设计、大单元的重构、学习工具和学习资源的开发，以及诊断与评估等方面，系统阐明大单元设计的具体路径和方法，帮助教师破解实践中的难题与困惑。

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