• 育未来科学人
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育未来科学人

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作者编者:武向平|责编:张婷

出版社科学出版社

ISBN9787030688606

出版时间2021-12

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数196页

字数170千字

定价68元

货号SC:9787030688606

上书时间2024-10-16

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商品描述
内容简介:
本书从幼儿科学教育、小学科学教育、中学科学教育的角度,理论结合实践,梳理具有可操作性、实践经验丰富和传播效果良好的案例。包括:科学教育理论实践、科学传播理论实践、院校结合、科学教育课程设计等。我们相信,随着科学教育实践和理论研究的深入,大家会对如何做好科学教育有更清晰、更全面的认识,也能吸引更多科研、教育和社会资源投入到科学教育领域之中。
目录:
前言

幼儿科学教育

幼儿科学主题探究活动及实施策略以“一起玩科学”为例

幼儿园STEM教育的探索与思考以大班“百变小车”活动为例

来源于生活的科学探究以制作饮水升降机为例

如何激发孩子的自主探究欲望以大班科学活动“空中楼阁”为例

回归生活化、游戏化的科学教育一种儿童视角的科学教育实践探索

“哇!嫦娥四号”深度学习视角下的综合主题活动初探

在自然角中培养大班孩子的观察能力

遇见自然,探究无限幼儿园中班自然角案例分析和反思

变身小蚂蚁基于孩子兴趣的科学活动

如何通过投放材料支持孩子在科学区大胆自主探究的分析

小学科学教育

一次小学前沿科学课程开发的经验分享

从旷野到实验室植物科普活动两例

光和影传统文化中的科学推理与论证

促进学生科学素养发展的项目式学习探究以“冰雪启元”项目式学习为例

南京-盱眙星空探秘活动案例分析

北京市纪家庙小学以花卉为灵魂的科学文化教育

学以致用教育方法的具体实践以制作自动酒精消毒机器为例

探索心理健康课线上授课新形式,助力疫情云课堂

中学科学教育

“大数学”科学教育课程案例从2020年北京高考数学卷第10题谈起

浅析科普活动策划如何成功转型以“植物王国之旅——求真科学营”为例

STEAM教育在中学生物学教学中的若干思考

基于MEV创客项目的中学生创新能力培养实践与探究

人工智能在初中信息技术教学中实施的思考

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