学校管理问题研究
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作者王鑫
出版社大象出版社
ISBN9787534760174
出版时间2010-11
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数335页
字数371千字
定价40元
货号SC:9787534760174
上书时间2024-10-16
商品详情
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作者简介:
方晓东，北京师范大学毕业，教育学硕士学位。1986年到中央教科所工作，现任中国教育科学研究院教育教育理论研究中心主任、研究员、访问学者导师。兼任《教育史研究》主编、中国地方教育史志研究会副会长兼秘书长、院高级专业技术职务评审委员会委员等。
内容简介:
《学校管理问题研究》是国家“十一五”重点图书出版项目“当代中国重大驾驭问题史系列丛书”之一。“当代中国重大教育问题史系列研究丛书”是由中央教育科学研究所方晓东研究员主持的全国教育科学规划教育部重点课题“当代中国重大教育问题史研究”的主要成果。本研究从新中国成立几十年来的教育问题入手，追根寻源，梳理这些问题的历史发展过程，分析其在不同历史时期的特点；研究这些问题的现状及发展趋势：并在上述研究的基础上提出解决问题的对策建议。
目录:
前言
上篇：学枝常规管理问题篇
第一章 学校管理的继承与发展
第一节 我国学校管理的产生与发展
一、学校管理理论及其学科的产生与发展
二、我国近现代学校管理的产生和发展
三、我国近现代学校管理研究的繁荣
四、我国现代学校管理跌入低谷
五、我国现代学校管理重新起步
第二节 学习苏联学校管理的经验与教训
一、新中国学校管理学习苏联溯源
二、高等学校办学模式学习苏联
三、中小学管理模式学习苏联
四、学习苏联教育的经验与教训
第三节 传统学校管理的批判与继承
一、传统教育思想的界定
二、教育思想与学校管理
三、传统学校管理的批判与继承
第四节 现代学校管理改革的使命与追求
一、现代学校管理改革的使命
二、树立现代学校管理思想
三、学校管理改革呼唤高素质的校长
第二章 学校领导体制的历史沿革与发展趋势
第一节 学校内部领导体制的历史与现状
一、学校领导体制的意义和作用
二、学校内部领导体制历史变革
三、外国学校内部领导体制的改革
第二节 委员会制与—长制的交织
一、委员会制与—长制的优缺点
二、委员会制与—长制的实施条件
第三节 校长负责制的探索与实践
一、校长负责制的含义
二j校长负责制的酝酿与初步探索
三、学校内部领导体制改革的特点
四、学校内部领导体制改革的初步成果
五、学校内部领导体制改革中的问
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