当代教育评论(第8辑)
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作者潘洪建,徐继存
出版社江苏大学出版社有限责任公司
ISBN9787568409926
出版时间2018-11
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数270页
字数433千字
定价52元
货号SC:9787568409926
上书时间2024-10-16
商品详情
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内容简介:
本书对基础教育领域的热点问题进行探讨。在“热点冰点”板块，探讨国学教育、信息素养培养策略等内容，在“理论纵横”板块，探讨了课程群落、学校年度考评推优、农村小学生课外阅读现状等；在“专题研究”板块，对语文、历史、化学、物理等学科的本质、特征及教学策略进行研究；在“教师教育”板块，对全科型教师培养、乡村小学教师培养及退出机制进行研究；“课程教学”板块中，对教学理论与各学科课程的具体结合进行探讨。
目录:
热点冰点
教育实证研究：何去何从?(笔谈)／姜子云崔乃文张华潘洪建李海龙夏剑
国学教育发展现状及课程教学刍议／刘子舒
小学低年级“全课程”教育及其实施／潘莹莹
基于人工智能的小学生信息素养培养策略／朱梓菲韩登亮亓玉娴／04l
外出务工父母对留守儿童教育的影响及其对策／于善敏
理论纵横
杜威的教育观(笔谈)／张集胜潘洪建潘莹莹邓慧慧肖义群
课程群落：为学生优势发展而创生／李贵玲王玉璋
“知识团”的模型架构及支撑依据／高翔黄娅张波
学校年度考评推优存在的问题与对策／刘成刚
农村小学生课外阅读现状调查与问题分析／牛丽菁／08l
小学英语任务型教学实施：问题与对策／姜？
少儿音乐培训的现状及思考／顾梦园
社会史视野下的中国近代民众教育史研究
――评朱煜《民众教育馆与基层社会现代改造》／李冬Itt
专题研究
语文学科的本质及教学策略／张先华
历史学科知识的特征与教学策略／张文涛
基于物理知识实质的教学策略／龚劲涛张勇
化学学科本质及教学策略／胡红杏
体育学科本质及教学策略／赵利
哲学课程的知识维度和教学策略／赵定建
学校领导
农耕文化――农村小规模学校乡土课程的源头活水／王富贵
利用项目学习，开展小学创客教育活动／方强
社团活动展风采，法治教育润心田／靳忠
谈研学旅行课程的校本化实施／濮梅
校园足球特色学校建设的实践探索／黄显钦
综合实践活动设计与实施(笔谈)／杨金珍李文富吴立刚李勤范丹姚寿昌
教师教育
乡村全科型小学教师的专业素养及其培养／李瑞
小学全科教师培养的必要性探析／闫晓萌
乡村微型学校教师的职业生存现状：问题与思
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