道德教育中的正义诗教研究
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作者唐燕
出版社福建教育出版社
ISBN9787533496838
出版时间2023-09
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数388页
字数348千字
定价67元
货号SC:9787533496838
上书时间2024-10-15
商品详情
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作者简介:
唐燕,南京师范大学道德教育研究所专职研究员,教育学博士。主要研究方向是德育基本理论、德育课程与教材开发。学术成果先后在《道德与文明》《华东师范大学学报(教育科学版)》《高等教育研究》《课程·教材·教法》《教育研究与实验》《中国教育学刊》等国内期刊上发表,主持国家社科基金教育学青年课题“现代道德教育‘正义德性’的重建””的研究。博士学位论文《从培根到卢梭:西方早期现代性筹划中的道德教育》被评为2016年度江苏省优秀博士学位论文(指导老师:高德胜教授)。出版专著《从培根到卢梭:西方早期现代性筹划中的道德教育》(人民出版社即将出版);合著《“接上童气”——小学〈道德与法治〉统编教材研究》(人民教育出版社2019年出版,作者排名第三),合著ExplorationsofChineseMoralEducation Curriculum and Textbooks(国际出版社Springer2021年出版,作者排名第三)。
内容简介:
本书以古典诗学为研究视角,探查了“孔融让梨”与“爱弥儿种豆子”两个正义故事原型各自蕴含的正义教诲,及各自内含的正义理论脉络。由此,展现出以德性义务为核心的中国传统正义诗教典范,与以权利自由为核心的西方现代正义诗教典范。从这两个正义诗教的典范中,可以窥见中国传统和西方现代的智识者在面对人世间的正义问题时,各自不同的问题意识和解题思路。同时,也可以看到正义诗教内容的古今变迁,以及正义诗教特有的教化方式与教化作用。
目录:
引论
一、从“孔融让梨”的现代遭遇说起
(一)“孔融让梨我不让”:一则现代新闻事件
(二)“孔融让梨”:在现代跨文化课堂中
二、被误读为权利的故事
三、“孔融让梨”背后的现代教化之争
四、教化之争重思
(一)重思的起点:孔融让梨与正义诗教
(二)重思的基础:中、西古典诗教
(三)重思的计划:正义诗教研究
(四)重思的价值:再识正义诗教的教化价值
第一章 中国传统正义诗教——“孔融让梨”典故管窥
一、“孔融让梨”:在传统文化中
(一)民国前后的不同阐释
(二)一个孝悌伦理的教化典范
(三)孝悌内涵解析
二、孝悌何以为德:基于《春秋》“传闻世”的分析
(一)《春秋》中的不义弑亲
(二)《春秋》中的正义理念
(三)《春秋》中的古典智慧
……
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