儿童发展心理学(第4版)
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作者编者:邓赐平|责编:范美琳
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576031027
出版时间2023-02
版次4
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数432页
字数605千字
定价65元
货号SC:9787576031027
上书时间2024-10-15
商品详情
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作者简介:
华东师范大学学前与特殊教育学院退休教师，《大众心理学》主编，著有《婴幼儿心理教育——婴幼儿养与教系列》、《儿童发展心理学》等。
主编推荐:
《儿童发展心理学（第四版）》在第三版的基础上做了较大修订，沿用以儿童心理发展不同主题为主线的组织框架，系统阐述有关儿童心理发展的基础认识，帮助读者对儿童心理发展形成某种整合的见解；同时介绍了一些儿童发展研究的新进展，旨在帮助读者了解领域研究的一些新发现和理论发展，学着思考新问题、领会新视角、畅想新可能。本书内容叙述清晰明了，可读性强，兼具理论性与应用性。可供综合性大学、高等师范院校或其他职业院校心理学及教育学相关专业学生作教材之用，也可供儿童发展指导、心理咨询以及其他教育工作者作为参考书籍。
内容简介:
本书描述儿童心理发展的一般性模式，揭示儿童心理发展的原因和机制；解释和测量儿童个体的心理差异；探索不同环境对儿童心理发展所产生的影响；提出帮助和指导儿童心理发展的具体方法。本书知识讲述精要，结合儿童教育紧密，案例丰富，是一本质量较高的教材。本书描述儿童心理发展的一般性模式，揭示儿童心理发展的原因和机制；解释和测量儿童个体的心理差异；探索不同环境对儿童心理发展所产生的影响；提出帮助和指导儿童心理发展的具体方法。本书知识讲述精要，结合儿童教育紧密，案例丰富，是一本质量较高的教材。
目录:
第一章导论/1
第一节发展与发展心理学概述/2
一、什么是发展/2
二、发展心理学在追求什么/2
三、发展心理学如何界定儿童发展问题和研究领域/3
第二节儿童心理发展研究的基本问题/7
一、遗传与环境在发展中的作用/8
二、发展的连续变化与非连续变化/11
三、发展过程中儿童的主动性与被动性/13
四、发展的关键期和敏感期/13
五、强调特定时期的发展与毕生发展/14
六、儿童发展研究对子女养育和社会政策的影响/15
七、关于发展特征的一些基本认识/15
第三节儿童发展心理学的历史与现状/18
一、西方儿童观的沿革/18
二、科学儿童心理学的诞生/21
三、西方儿童心理学的发展/22
四、中国儿童心理科学的发展历程/28
第四节儿童发展心理学研究的方法/30
一、儿童心理学研究课题的来源/30
二、发展研究的研究设计/31
三、发展研究须遵守的道德伦理准则/35
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