数学学科课程群
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作者张燕丽
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567594456
出版时间2019-09
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数316页
字数307千字
定价58元
货号SC:9787567594456
上书时间2024-10-15
商品详情
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主编推荐:
本书通过16所学校的数学学科课程建设方案的案例展示，从学科课程哲学、学科课程目标、学科课程框架、学科课程实施四个维度对课程建设进行阐释，致力于学校数学课程结构化、品质化、精细化建设，让数学课程从顶层设计到具体实施更加系统、规范和科学，为学生的数学学习创造更合适的条件和更广阔的的平台。
内容简介:
建构数学学科课程群，就是把数学学科课程内容联结数学内涵发展、学校文化、区域优势、成长需求，把单一的数学课程内容丰富并统整成具备数学课程核心特点的结构化、网络化、体系化的“群”课程，其指向的是现代数学教育关于“学科核心素养”发展的目标，追求的是拓展、开放、个性、多样的成长与视野。本书集合16所学校数学学科课程建设的架构，基于学校原有的数学课程基础，连接大量与实际生活、社会经验、数学文化等内容，将学生置于真实的问题情境中去探索，发现数学学科知识技能的真正价值，为一线学校开发符合校情、学情的校本课程和形成数学学科课程设置。
目录:
前言 生命成长的本质是思想成长
第一章 给予成长动力的数学
第一节 能动数学：给予每颗种子破土的力量
学科课程哲学让数学富有活跃感
学科课程目标用数学激活学生的心灵能量
学科课程框架建构能动的数学学习图景
学科课程实施让学生真正领略数学的魅力
第二节 经纬数学：让数学成就世界的长远
学科课程哲学学习让生命呈现理性之成就
学科课程目标经纬成就数学学习的本真
学科课程框架让思维体操飞舞
学科课程实施与数学深度遇见
第二章 赋予思维能量的平台
第一节 智趣数学：让每一个生命在智海中自由飞翔
学科课程哲学智趣共生的能力成长
学科课程目标让数学扬起学生智慧的风帆
学科课程框架建构智趣数学学习图景
学科课程实施智慧中聪颖，快乐中成长
第二节 火花数学：让思维生长出绚丽的火焰
学科课程哲学促进学生思维生长的能量场
学科课程目标让学生思维火种生长绽放
学科课程框架建构思维生长的多维坐标系
学科课程实施助力生命成长
第三章 蓬发探究活力的数学
第一节 万象数学：让学生走近数学世界的内心
学科课程哲学生命与数学世界连通
学科课程目标用数学打开学生的缤纷世界
学科课程框架建构万象数学的学习通道
学科课程实施真实体验数学的包罗万象
第二节 缤纷数学：绽放“理”花的芬芳
学科课程哲学让数学学习精彩纷呈
学科课程目标用数学焕发思维光芒
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