三语习得视域下法语专业学生学习动机的分析与评估--以长春师范大学为例的实证研究(法文版)
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作者作者:焦旸|责编:杨平
出版社吉林大学出版社
ISBN9787576811094
出版时间2023-05
装帧平装
纸张胶版纸
定价98元
货号ZJ:9787576811094
上书时间2024-10-15
商品详情
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作者简介:
焦旸，男，应用语言学博士，长春师范大学外国语学院副教授，硕士生导师；省教学指导委员会多语种分委会委员、吉林省外语学会西语分会会长，现为长春师范大学外国语学院副院长。主要研究领域为法语应用语言学、动机研究等。已出版教材1部，译著10余部，发表学术论文10余篇，其中C刊及核心论文5篇，中国教育报理论版论文1篇，法文核心论文1篇。
内容简介:
本书主要在三语习得和外语习得动机理论框架下，运用Gardner的AMTB动机研究模型，通过对长春师范大学法语本科大一至大四学生为期2年的实证研究，分析不同动机维度对学生法语学习动机产生的质性影响和强度变化规律。本书紧扣新时代中国学生特点，深入分析家庭、地域、身份等动机变量对学习产生的影响，从而丰富了外语习得动机动态研究场域。全书集动机研究新理论、新观点于一身，条理清晰，逻辑分明，阐述清楚，既可为我国法语教师的教学工作提供指导，也可以为三语习得动机理论研究提供参考借鉴。
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