细节成就孩子一生
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作者杨冰编著
出版社广东经济出版社
ISBN9787545473940
出版时间2020-11
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数264页
字数300千字
定价45元
货号SC:9787545473940
上书时间2024-10-14
商品详情
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作者简介:
杨冰，男，笔名冰洋，以全新的教育理念，实用独到的教育方法，打造了多部家庭教育优质畅销书，深受广大父母们的好评，被誉为最接地气的“平民教育家”。
主要家庭教育作品有：《成就一生好习惯》（1、2）《这样教子最无效》《好习惯坏习惯》（与人合作）《发现孩子》《细节成就孩子一生》《教育孩子从父母开始》《左右孩子命运的黄金法则》等，总发行量300余万册。其中《成就一生好习惯》先后获得天津市优秀畅销常销书奖、第十四届中国图书奖，连续荣登全国36家大型书店、书城图书销售排行榜，《中国图书商报》《新京报》《新文化报》、新浪网、当当网、京东网、很好网、豆瓣读书网、亚马逊网等先后连载或介绍。《左右孩子命逗的黄金法则》曾在韩国出版。
主编推荐:
于小草可见春天，于细节可见不凡，与其挖空心思设计孩子的远大前程，不如一点一滴培养孩子的细节修养，知心姐姐、家庭教育研究专家卢勤倾心推荐！
内容简介:
家庭教育是由一个个教育细节组成的，教育细节到不到位，决定了教育孩子的成败。本书从生活细节、学习细节、爱心细节、道德细节、沟通细节、文明细节、责任与担当细节、品行细节等方面，列举了101个教育孩子的细节，不仅介绍了基本的方法，还有具体的操作建议，相信父母们在读过本书后，会高度关注教育中的细节，让每一个细节为培养孩子服务。
摘要:
（摘自本书第27页至第31页）
A篇 一点一滴是教育——生活细节的教育
细节13 要让孩子“听话”，与其用命令法，还不如用探问法
为人父母者，要让孩子“听话”，千万不要随随便便地指挥孩子，优选的办法是试探进行。
有一天，一位摄影师要去拍摄大华弹钢琴的情景。刚好那时大华坐的角度不太适于拍摄。摄影师正束手无策时，他的母亲立刻对他说：“大华，你觉得弹弹低音那边怎么样？”大华于是侧过身来弹了弹低音的琴键。这正是摄影师所要的角度，于是他立刻拍得了一张很满意的照片。
如果大华的母亲当时直接要求大华弹低音部的话，摄影师可能无法拍到自然的姿势。大华的母亲是一位优秀的儿童心理学家，能巧妙地引导大华“听话”。
命令是思想交通的单行道，孩子也许会服从父母的命令，但不一定能理解父母的用意，只是反射性地去做被吩咐的事情。所以要让孩子“听话”，就必须像大华的母亲那样，用探问的方法来诱导。这种做法不会使孩子感到压力，而是一种让孩子积极思考与行动的有效提示，因而孩子不会产生抵触心理，会心甘情愿地接受父母的话。
迈克的妈妈从自己的经验中得出：要让他人合作，请求与命令的效果接近不一样。
迈克的妈妈一边上班，一边在攻读学位，她总是把丈夫和孩子该干的事情列出一张单子，像下命令一样，贴在冰箱上。可她每天到家发现家人对她很冷淡，该干的活也只干了一半，剩下的一半留在那里，有时该丈夫干的丈夫没有干完，有时该孩子做到的孩子也没有做到。迈克的妈妈总是不明白家人为什么要这样。他们明明知道，那些是他们该干的事情，他们有能力去做。
有一次，她要准备第二天的考试，学习到很晚，第二天早晨她起晚了，赶着去上班，就对孩子和丈夫说：“我最近实在太忙，顾不上收拾屋子，今晚有几个同学来，如果你们回来得早，请帮我一下，先谢谢你们了。”她没有写下指令，只留下一个请求。
晚上她下班回到家一看，饭做好了，楼下的洗衣机在洗衣服，她的丈夫在用吸尘器清扫地毯，迈克在认真地收拾自己的房间。她不禁纳闷，为什么他们今天表现得这么好？
后来，迈克的妈妈终于悟出来一个道理：指挥和要求他人做事容易带来反抗和敌对的情绪，而诚恳的请求则带来合作和奉献。
细节14 玩是孩子的天性，如果可能，尽量不去干涉孩子玩
玩，是孩子的天性，孩子一出生，就通过玩来认识和了解世界。玩，不仅有助于拓展孩子的想象力和创造力，还可以培养他们坚强的毅力和互助精神，增加他们与人交往的机会，以及让他们从中学会理解他人、控制自己的本领。
有这么一对年轻夫妇，平时总是埋怨孩子笨、脑子慢、学习成绩不好，怀疑孩子心理不正常，为此带着孩子去请教一位专家。谁知这位专家和孩子交谈后，给其父母开了这样一个家教偏方：“一张笑脸，两句鼓励，三分野餐，须在草地、河边、阳光照耀下全家一起食用。‘药’不分剂数，周六、周日常用。”
原来这位专家和那个10岁的小男孩交谈了一个多小时，发现这个孩子头脑清晰、反应灵敏、用词准确，压根儿看不出他有
...
目录:
A篇 一点一滴是教育——生活细节的教育
细节1 说话时，优选能以平等的姿态蹲下身子，与孩子目光齐平
细节2 让孩子把用过的东西放回原处，自己整理自己的东西
细节3 如果孩子犯了错，惩罚过错的恐吓五次须做到有一次真正实施
细节4 相信孩子，放手让孩子去做事
细节5 吩咐孩子做事时，少写纸条，宜用口头传述
细节6 如果不是特别忙，优选每周抽出一天时间专门陪孩子
细节7 让孩子上学迟到一次，他就会想办法以后再也不迟到
细节8 让孩子自己整理书包
细节9 外出前，告诉孩子把要带的东西列在单子上
细节10 做父母的优选只有“一只手”
细节11 千万不要就眼前的事情斥责孩子
细节12 给孩子一定的独立时间和空间，不要把孩子的日程排得满满的
细节13 要让孩子“听话”，与其用命令法，还不如用探问法
细节14 玩是孩子的天性，如果可能，尽量不去干涉孩子玩
细节15 孩子摔倒了要让他自己爬起来，自己的过失要自己去弥补
B篇 点燃孩子的智慧之火——学习细节的教育
细节16 鼓励孩子异想天开，不要折断孩子想象的翅膀
细节17 鼓励孩子提问，但不要马上给答案，对孩子的问题不要嫌麻烦
细节18 引导孩子勤于观察和善于观察
细节19 当天的事情当天完成，用每天固定的事情培养孩子的耐久力
细节20 鼓励孩子坐在教室前排，多与老师进行目光交流
……
C篇 唤醒孩子的爱人之心——爱心细节的教育
D篇 时时处处播下道德的种子——道德细节的教育
E篇 融入大海的水才不会干涸——沟通细节的教育
F篇 没
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