我国教育福利的演变及影响:一个历史制度主义分析
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作者刘宝臣
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787520362214
出版时间2020-05
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数293页
字数259千字
定价98元
货号SC:9787520362214
上书时间2024-10-14
商品详情
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作者简介:
刘宝臣，山东东平人，管理学博士，毕业于中国人民大学，任职于山东建筑大学法学院。目前主要从事社会保障和社会福利研究，重点关注对弱势群体提供生活保障和发展机会的社会福利政策。在《广东社会科学》《社会保障研究》等重要学术刊物发表论文10余篇，参与3项国家社科基金项目和多项省部级项目研究，获得省部级科研奖励1项。
内容简介:
教育不仅是关乎国家强盛和社会发展的“国之大事”，也是关乎个体幸福生活的“民生事件”。本书是较少从社会福利视角看待教育问题的专著，采用历史制度主义分析框架，探讨新中国成立以来国家为公民接受教育提供帮助的福利政策变迁。本书刻画我国教育福利政策变迁中国家、社会和市场的互动，分析政策变化对公民教育获得尤其是教育平等状况的影响，也对未来我国教育福利制度安排提出一些思考。
目录:
第一章 绪论
第一节 问题提出
一 研究背景
二 研究问题
三 研究意义
第二节 文献回顾
一 社会福利制度与教育政策的关系探讨
二 中国教育福利制度研究
三 国家政策对公民受教育状况的影响
第二章 教育福利：概念理解和制度框架
第一节 教育福利概念的来龙去脉
第二节 教育福利概念的基本理解
一 教育福利的两种基本理解
二 教育福利制度不同于教育制度或者教育政策
第三节 与教育福利相关的制度安排
一 教育救助和教育扶贫
二 教育津贴和学生资助
三 公共教育和免费教育
第四节 教育福利的界定和制度结构
一 教育福利的界定
二 教育福利制度的内容
第三章 理论基础、分析框架和研究方法
第一节 理论基础
一 历史制度主义
二 社会福利与平等
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