春风细雨
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作者徐永胜主编
出版社中国戏剧出版社
ISBN9787104049586
出版时间2020-07
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数228页
字数190千字
定价78元
货号SC:9787104049586
上书时间2024-10-14
商品详情
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作者简介:
徐永胜，中央戏剧学院副院长，学术委员会主任、教授，硕士研究生导师。中国艺术教育促进会常务理事，北京戏剧家协会副主席，中国高等戏剧教育联盟秘书长，中国戏剧文化管理协同创新中心召集人。
内容简介:
中央戏剧学院从2015年开始，启动小学戏剧师资培训计划，组织开展"小学教师师资培训课程"，通过理论鉴赏讲座、演出观摩、见习实践、集中培训、剧本创作、剧目排演等形式，提升小学教师在戏剧理论与实践层面的认知，掌握相关创编、排演的技能。此书就收集了小学参训教师，通过参与戏剧教育课堂的教学体会，在不同创作环境下的创作感受，跨学科研究性报告和戏剧思考等。
目录:
引言 郝戎/1
一 戏剧教学课程
戏剧故事《爱嘲笑别人的猴子》教学方案 胡薇/003
戏剧故事《躲在草丛里的星星》教学方案 吉喆/007
戏剧故事《在牛肚子里旅行》教学方案 张玉/011
戏剧故事《小伙伴出行记》教学方案 韩旭/018
戏剧故事《对不起，没关系》教学方案 王月娥/023
戏剧故事《石头王国奇遇记》教学方案 于昕/028
戏剧故事《小猪变大象》教学方案刘畅/033
戏剧故事《入木三分》教学方案 陈代亮/038
戏剧故事《雨》教学方案 林熠/042
戏剧故事《两个小侦察员》教学方案 徐戈/046
戏剧故事《神秘的礼物》教学方案 柴鹤/050
戏剧故事《狼来了》教学方案 李雯/054
戏剧故事《我叫彭铁男》教学方案 彭楠/058
戏剧故事《狼来了》教学方案——以训练学生的创造力和语言表达能力为基础 彭玉雪/063
戏剧教育教学方案——以培养学生相互团结为目标 林熠/068
戏剧教育教学方案——以训练学生的注意力为目标 肖飞/072
二 戏剧教育思考
小学戏剧教育在学生心理建设方面的作用与实践 韩旭/079
戏剧教育课程的开发与应用 彭楠/087
戏剧教育与小学相关学科协同发展的实践研究 徐戈/097
戏剧教育与教育戏剧在小学德育美育工作中的应用 张洪姐/104
在话剧《静待花开》中体会剧场教育模式 柴鹤/113
城乡结合部学校美育工作实践探究——以天通苑学校为例 王月娥/119
校园戏剧教育作用的现状初探 陈代亮/127
让孩子们的学习“活”起来
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