从学习走向研习
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库存2件
作者钟斌等编著
出版社福建教育出版社
ISBN9787533493233
出版时间2022-06
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数520页
字数827千字
定价98元
货号SC:9787533493233
上书时间2024-10-14
商品详情
- 品相描述：全新
- 全新正版 提供发票
- 商品描述
-
作者简介:
钟斌，福建省正高级教师，厦门市杰出教师，福建省教学名师培养对象，福建省中小学语文学科带头人，集美大学兼职硕士生导师，福建教育学院语文研究所研究员。福建省高考优秀评卷教师，厦门市语文学科中心指导组成员，全国创新作文大赛总决赛评委。 “厦门一中靠前教学能手”、 “厦门一中首届最受学生欢迎的靠前教师”、 “厦门一中首届最受家长喜爱的靠前教师”。
内容简介:
本书依据课程标准，从关键处着手，以现行普通高中教科书语文的选择性必修上、中、下三册为基础，对普通高中语文课程中“选择性必修课程”实施展开实践研究。研究团队着重从“教学的内容呈现主题性、类型化的体系”“设计‘大单元微专题’项目学习任务”两方面入手，竭力把握选择性必修学习任务群实施中学生“研习”的特点，探索保证凸显学生学习主体地位的方式，合作学习、探究学习的特点，并在此过程中，也注意保持语文学科课程的特色。
目录:
选择性必修上册
第一单元 铭记英雄，伟大复兴
单元情境
教材分析
单元规划
项目式学习任务设计：家乡英雄文集
专题一 世代出英雄，英雄有世代
专题二 向祖国致敬，承使命担当
专题三 传承长征精神，奋进复兴征程
专题四 跨媒介热门阅读，聚合思维与思想
专题五 辨析新闻角度，明晰报道立场
专题六 解密通讯之作，探寻楷模之路
专题七 百年波澜壮阔，英雄万古长存
单元终结性研习评价
第二单元 百家争鸣，文化赓续
单元情境
教材分析
单元规划
项目式学习任务设计：“立身处世之道”文集
专题一 梳理整合读文言，诵读吟咏感文意
专题二 品析诸子哲思，赓续文化乐章
专题三 辨诸子驳杂之文，悟百家说理意趣
专题四 探寻说理玄机，质疑论说逻辑
专题五 轴心光焰永存，立身处世之道
单元终结性研习评价
第三单元 欧洲风貌，美洲风情
单元情境
教材分析
单元规划
项目式学习任务设计：欧洲风貌，美洲风情
专题一 点与面：取舍小说题材，分析人物形象
专题二 虚与实：评选喜爱人物，塑造人物形象
专题三 悟与通：分析语言风格，体悟优秀文化
专题四 定与变：理解小说叙事方式，创新艺术手法
专题五 活与用：联结知识要点，创作微型小说
单元终结性研习评价
第四单元 逻辑的力量
单元情境
教材分析
单元规划
项目式学习任务设计：新一届辩论社成立
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