"一带一路"国际教育合作访谈录
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作者朱继君，张力玮主编
出版社人民出版社
ISBN9787010208411
出版时间2020-11
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数364页
字数292千字
定价79元
货号SC:9787010208411
上书时间2024-07-09
商品详情
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内容简介:
本书讲述了自“一带一路”倡议提出以来，部分沿线国家与中国在教育领域开展交流与合作的情况，从不同层面展示了当前沿线国家教育发展及教育政策革新情况。编者在大量调查、采访的基础上，向读者展示了“一带一路”沿线国家40多所高等院校和国际组织在面向《2030年可持续发展议程》的愿景下，如何更好地开展多元交流和务实合作。本书旨在为全国有意向积极拓宽国际项目合作的政府组织、科研院所、高等院校、社会团体乃至个人的国际化，提供丰富的参考信息。
摘要:
以文化特色吸引国际学生 以开放姿态促进教育交流
——访俄罗斯联邦教育科技部顾问和经合组织教育政策委员会
委员弗鲁明·伊萨克·达伟朵伟奇弗鲁明·伊萨克·达伟朵伟奇（ppyMMH McaK IaBMAoBMH）是俄罗斯国立高等经济学院（Institute of Education at National Research University“Higher School of Economics”）教授。1979年，他毕业于克拉斯诺亚尔斯克国立大学；1987年，担任克拉斯诺亚尔斯克国立大学实验学校的校长。在任职的13年里，他管理的学校成为全国优选的学校之一。1999-2011年，他主导了世界银行教育计划的项目推广工作。2011年起，他担任“2020年前俄罗斯联邦国家安全战略”教育领域专家组的联合主席、新技术研发和商业化中心发展基金会（又称“斯科尔科沃基金会”）副主席；2012年，担任俄罗斯联邦教育科技部顾问和经合组织教育政策委员会俄罗斯代表团成员。在访谈中，弗鲁明教授指出，中俄两国政府都非常重视建设世界一流大学，两国在教育改革、国际化建设方面可以加强经验交流和项目合作；博洛尼亚进程促进了俄罗斯教育国际化的发展，俄罗斯在毕业证书标准和英语教学方面的国际化程度不断提高，但是在培养模式和学位授予制度方面仍然保留自己的特色。
一、好校长应有远见和激情，深谙教育的过程和目的 尊敬的弗鲁明·伊萨克·达伟朵伟奇教授，感谢您接受我们的采访。我们了解到，您1987年担任克拉斯诺亚尔斯克国立大学实验学校的校长请您介绍一下学校的情况。您认为，一名好校长应当具备哪些基本条件？
弗鲁明·伊萨克·达伟朵伟奇：1987年，苏联开始改革，开启了一个新的时代。克拉斯诺亚尔斯克大学决定创建实验学校并任命我为校长。当时，我还是一名年轻的教师。一方面，学校可用的资源非常有限；另一方面，学校在决定发展方向、教学方法、组织教学的过程中有很大的自主权。我当时面临的优选问题是在教学中推广新的教学方法。为此，我决定聘用年轻的教师，开始寻找推陈出新的方法。我们以维果茨基提出的理论和一系列西方优选的教学方法为基础进行了教学实验。培养学生独立自主的精神和创新精神是我们的首要任务，因此，我们探索出独特的民主教学体系。
之前，学校已有一些成熟的教学方法；后来，我们又引进了一些对当时的俄罗斯来说比较新颖的个性化教学方案。
当然，我们想让学校成为寓教于乐的地方，让学生们在这里快乐地成长。建设学校氛围的过程十分微妙，需要考虑到成员之间的相互关系、人际交往的基本行为规范、班级的整体风貌和需要的空间。1999年，我离开学校，但直到现在该校仍享有很好的声誉。
我认为，有远见、理解教育的过程和目的是成为一名好校长的关键因素。当然，还需要有激情来实现自己的教育梦想。
中国有不少教育学者关注苏联解体前后教育领域的变化。您认为，这之后教育领域发生的优选变化是什么？近几年，教育领域取得了哪些成绩？
弗鲁明
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目录:
序
合作与交流
以文化特色吸引国际学生以开放姿态促进教育交流
加深中俄高校创新合作培养经济领域复合型人才
扩大“一带一路”教育合作促进中俄师范共赢发展
“一带一路”重大倡议下中越教育合作交流
教育交流深化中老全面战略合作
社会经济转型背景下的中新教育交流与合作
全面战略合作伙伴关系下的中泰教育交流与合作
在“一带一路”建设下加强中国与菲律宾人文交流
深化中马教育合作打造国际化理工大学
书写中吉高等教育合作的新篇章
加强合作与交流构建完善的现代教育体系
以国际交流合作之和弦鸣奏音乐教育乐章
以战略合作奏响“一带一路”教育交流华美乐章
搭建民间国际交往桥梁 助力丝绸之路繁荣复兴
创新与发展
继承和发扬根植于民族血液里的创新精神
教育交流与科研合作促进高校创新发展
波兰企业家办学：以人才培养模式创新回应产业界需求
二元系统教育体系下葡萄牙高等教育的创新与发展
如何在跨境合作中谋求创新发展
以科技创新开启“一带一路”现代农业合作新篇章
国家研究型大学的时代使命与创新发展
开拓创新是大学永续发展的动力源泉
融现代创新理念展学术传统风华
问鼎一流：百年理工大学的奋进历程与改革探索
教育信息化
新加坡教育信息化：理念、挑战与经验
信息化时代的教师教育与教育环境
信息通信技术：促进教育公平的有效工具
智慧教育之先锋终身学习之路径
智慧课堂需要智慧教师：技术发展助力教师专业成长
务实育人才
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