积极职业教育范式导论
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作者崔景贵 著
出版社知识产权出版社
ISBN9787513039956
出版时间2016-04
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数324页
字数314千字
定价58元
货号SC:9787513039956
上书时间2024-07-09
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作者简介:
崔景贵，1968年12月生，江苏海安人。现任江苏理工学院党委常委、副校长、心理教育研究所所长，江苏省职业技术教育科学研究中心主任（兼），教授（二级），教育学博士后，博士生导师（兼）。主要研究方向为职业教育基本理论、职业教育心理学。江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科技带头人，省高校“青蓝工程”中青年学术带头人，省重点（培育）一级学科教育学学科带头人，教师教育重量精品资源共享课程“职业教育心理学”和省高校精品课程“心理教育学”主持人，莱比锡大学不错访问学者。30多项教学、科研成果获得第七屑高等学校科学研究很好成果奖（人文社会科学）、省哲学社会科学很好成果一等奖、省教育科学很好成果一等奖。在《教育研究》等发表学术论文200余篇，多篇被《新华文摘》、人大复印报刊资料等全文转载。出版学术专著、教材20余部，主持国家社会科学基金项目等20多项。受聘担任中同职业技术教育学会理事、学术委员会委员，江苏省职业技术教育学会副会长、学术工作委员会主任。江苏职业教育与终身教育研究基地主任、首席专家，省终身教育研究会副理事长，省心理学会副理事长、教学工作委员会主任，常州市青少年心理研究与指导中心主任等。荣获“江苏省高等学校教学名师”“江苏省很好教育工作者”等称号。
内容简介:
本书从职校生心理研究视角，探索积极职业教育范式的思想智慧和理论基础，探讨积极职业教育范式的实践策略和建构路径。
目录:
第一章 追寻积极：现代职业教育发展的理念、内涵与范式
一、走近积极理念：现代职业教育兴起的时代意蕴
二、走进积极内涵：现代职业教育实践的“新常态”
三、走向积极范式：现代职业教育发展的希望之路
本章小结
第二章 积极视野：现代职业教育人才培养的特质、策略与战略
一、现代职业教育技术技能人才培养的心理特质
二、现代职业教育技术技能人才培养的心理策略
三、现代职业教育技术技能人才培养的积极战略
本章小结
第三章 积极内核：现代职业教育范式的特征、范畴与功能
一、现代职业教育范式的基本特征
二、现代职业教育范式的基本范畴
三、现代职业教育范式的基本功能
本章小结
第四章 积极导向：现代职业教育范式的区域构建与实践
一、构建以提高质量为导向的现代职业教育范式
二、构建以促进就业为导向的现代职业教育范式
三、构建以服务发展为导向的现代职业教育范式
本章小结
第五章 积极语境：改革创新进程中的积极职业教育范式
一、积极理解改革创新视域中的现代职业教育范式
二、基于改革创新视角理性把握积极职业教育范式
三、推进改革创新，打造积极职业教育范式共同体
本章小结
第六章 积极诠释：积极职业教育范式的基本理念与建构
一、积极职业教育范式的思想渊源
二、积极职业教育范式的基本理念
三、积极职业教育范式的建构策略
本章小结
第七章 职校生心理发展与积极职业教育的心理策略
一、促进职校生心理发展是积极职业教育的核心目标
二、树立促进职校生心理发展的积极职业教育新观念
三、科
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