知识分类与中国近代学术系统的重建
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作者文韬
出版社北京大学出版社
ISBN9787301339312
出版时间2023-06
版次1
装帧精装
开本16开
纸张胶版纸
页数980页
字数1000千字
定价298元
货号SC:9787301339312
上书时间2024-07-09
商品详情
- 品相描述：全新
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- 商品描述
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作者简介:
文韬
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中央美术学院人文学院教授。北京大学中文系先秦两汉文学硕士、中西比较文学博士，2015—2016年英国牛津大学访问学者。研究涉及中国思想史、古代文学、近代中西文化交流、艺术理论与观念等领域。已出版译著2部、史料长编1部。在学术核心期刊发表《从“以文存园”到“纸上造园”》《儒家器物观与中国传统艺术造型》《雅俗与正变之间的“艺术”范畴》等论文十余篇。完成国家科研和出版项目3项。
主编推荐:
这种全面的、系统性的学科制度与学术框架的研究，可以为人文学科提供坚实的基础，也可以为当前的教学调整和教育决策提供学理的支持，有利于我们对现代学术再造和未来文化发展的思考。
内容简介:
本书探讨了近代中国如何参照西学，重新类分学术，从而建立新的系统，奠定今天的学术发展格局。这个过程既推动了中国学术融入世界，也改变了系统逻辑和传统思维。
知识分类是一个切入点，于上透视西方文明如何在“物之序”的层面冲击并改造固有学术，把现代学科看成须在后殖民意义上予以检省的文化冲击的结果；于下把学科概念、学术范畴、科目关系、系统结构、知识形态等分散的关节点，整合成由点到面、由外及内的网络联动体系，深入细部的同时总揽全局。
对知识纲目、系统结构、学术理念变化与重组的研究，展现了单一学科史难以传达的学术路径和知识全景图的改易，有助于深入把握近代学术乃至中国社会的转型与再造，有利于重新检省国人对西学的理解与接受，推动今后的学术发展与文明对话——既包括中西文化的平等交流、古代传统与近代发明的现代传统之间的沟通，也包括各学科的横向贯通与良性互动。
目录:
导论为什么是分类
一福柯的寓言
二交叠的“知识型”
三分类即文明
四跨文化与跨学科的必要
五文化和社会理论的介入
六研究简说
第一章西学门类的认知次序与接受语境
第一节半坛陈酒：天文算学的接受基础
一中西争历的故实
二会通中西的清初天文学
三硕果犹存的算学基底
四传统数学的退场之思
第二节“格致”之惑：物理与化学的接收分歧
一定名定性与路径依赖
二“物理”范畴的凌乱
三成为典范的“化学”译介
四格致异同辨背后的中西学术观
第三节险夷之间：政法泛滥的缘由
一政法新术与宰相旧学
二中西合力与西风东移
三政法新学与政书旧目
四本无与旧有的矛盾
第四节一池萍碎：实学的兴起及其后效
一农学的故闻与新知
二农事成学对四民社会的考验
三兵学和商学的独立
四工学对士学的冲击
第五节舍道求器：当西教遇上“磐石”
一最早进入中国的西教
二以科学传教与道器分离
三合儒辟佛与舍道求器
四清末对教义的有意规避
第六节文化交流的主动与被动
一不求全体的实际选择
二学科版块的非均衡发展
三“发现中国”的反向传教
四西方汉学的隆兴
第二章科举与学堂：教育改制背后的社会转型
第一节制外西学：洋务学堂的教学实践
一三条辅助路线的梳理
二增设天文算学馆的争议
三洋务学堂的教学方式
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