儿童主体论
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作者戎庭伟
出版社山东教育出版社
ISBN9787570104499
出版时间2018-10
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数362页
字数320千字
定价46元
货号SC:9787570104499
上书时间2024-07-09
商品详情
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内容简介:
《儿童主体论/儿童学研究丛书》试图在教育空间下来具体探索“什么是儿童”，从儿童的形成过程即主体化的角度，借助福柯之眼，着意考察儿童如何为教育真理所规约、为教育权力所生产，以及自我伦理型实践在自身形成中的作用。
目录:
第一章导论：理解与批判
第一节研究回溯：福柯与儿童
一、研究缘起：问题与意义
二、文献综述：主体性与主体化
三、福柯之眼：权力中的儿童
第二节当前的历史：儿童主体化机制
一、历史存在论：儿童的存在方式
二、主体化宏观机制：身体、权力与四维空间
三、主体化微观机制：教育空间、经验与主体化043
第三节研究思路：凡走过必留痕迹
一、编码与解码：同一过程
二、方法论分析：自传与谱系学
第二章真理主体：规约与解构
第一节舞动的儿童史
一、儿童的语法：儿童诞生的标准
二、流动的真理：流动的主体性
第二节变换的面孔
一、赫尔巴特与道德儿童（一)
二、赫尔巴特与道德儿童（二）
三、霍尔与科学儿童（一）
四、霍尔与科学儿童（二）
第三节转换的论述空间
一、转换性的论述空间
二、教育中的真理政治
三、未曾发生的儿童史
第三章权力主体：生产与抵制
第一节权力的生产性
一、Fort/Da游戏：批判教育学的批判
二、权力的教育性：规训权力与儿童生产
三、神奇的催眠术：规训权力与儿童自由
第二节权力的可抵制性
一、权力无本质：从内部关系出发
二、儿童的抵制：以主体性为对象
三、有意向无动因：回溯性描述法
第三节矛盾的权力空间
一、经济型生产：教育中的治理术
二、矛盾性空间：自由悖论与抵制困境
三、策略性自主：教育自主的新范式
第四章伦理主体：认识与创造
第一节儿童考古：创造的基础
一、真理型伦理：关怀型自我
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