我在发现中成长
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全新
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作者赵验军 主编
出版社大象出版社
ISBN9787534775291
出版时间2014-12
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数293页
字数301千字
定价46元
货号SC:9787534775291
上书时间2024-07-08
商品详情
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内容简介:
《我在发现中成长:河南省安阳市殷都实验小学“发现教育”解读》共八章,第一章是对学校文化的介绍,二到四章是对课堂、课程、班级管理的探索介绍以及实例展示,重点在于对学生积极性和参与的调动、对学生个人特长的关注肯定与发展、对班级管理形式的实践和自主管理成果展示,五到八章主要关注教师及学校的建设发展。
目录:
第一章 发现·文化
——科学种子在这里萌芽
特写一:醒目的“我发现”文化主题墙
特写二:耳熟能详的《我发现》之歌
特写三:自由自在的书吧
特写四:可以爬来爬去的操场
特写五:会说话的墙壁
特写六:具有科学特色的年级、班级和小组文化
第二章 发现·课堂
——思维火花在这里点燃
探索一:发现课堂的基本概念
探索二:发现课堂的框架——学科流程
探索三:发现课堂的起点——导学案设计
探索四:发现课堂的基石——自主学习
探索五:发现课堂的核心——合作学习
探索六:发现课堂的亮点——展示立体化
探索七:发现课堂中的保障——评价一体化
探索八:发现课堂的升华——教师引领
探索九:发现课堂的管理——小口令
附录:发现课堂问题释疑——细节探微五十问
第三章 发现·课程
——创新素养在这里熏陶
镜头一:让社会走进学生的视野——社会大课堂
镜头二:做最好的自己——特长发展
镜头三:少儿科学院里的成长——科学特色课程
镜头四:小发现,大成长——“我发现”文化节
第四章 发现·管理
——自主意识在这里生成
层面一:班级岗位自主管理——让学校成为自己的
层面二:校级岗位自主管理——让“小鬼”当家
层面三:班级管理的结构——五级结构模式
层面四:制定殷都实验小学学生校园行为规则
第五章 发现·评价
——自信品质在这里滋养
聚焦一:教师评价——岗位目标责任制
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