晚期帝制中国的教育与社会
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作者(美)本杰明·A.艾尔曼(Benjamin A. Elman)，(加)伍思德(Alexander Woodside)编
出版社九州出版社
ISBN9787522512273
出版时间2023-02
版次1
装帧精装
开本16开
纸张胶版纸
页数528页
字数520千字
定价168元
货号SC:9787522512273
上书时间2024-07-08
商品详情
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作者简介:
编者简介
［美］本杰明· A. 艾尔曼（Benjamin A. Elman），美国宾夕法尼亚大学博士，曾任教于美国加州大学洛杉矶分校、普林斯顿大学。主要研究晚期帝制中国的思想与文化。代表作有《从理学到朴学》《经学、政治和宗族》等。
［加］伍思德（Alexander Woodside），曾任教于加拿大不列颠哥伦比亚大学，主要研究东南亚史、晚清中国的教育与政治。代表作有Vietnam and the Chinese Model等。
译者简介
严蓓雯，中国社会科学院外国文学研究所《外国文学评论》编审，中国翻译协会理事。迄今出版学术译著《资本主义文化矛盾》《后殖民理性批判》《虚拟的寓言》等。
杨靖，南京师范大学外国语学院教授，博士生导师，美国文明研究所所长。迄今出版专著5部，译著20部，发表学术论文50余篇、译作30余篇、学术随笔150余篇。
禾摇，北京大学中文系比较文学与世界文学硕士毕业，英语专业八级，译有数部人文社科类图书。
赵芳，南京大学外国语学院英语系硕士毕业，编辑，译者。
主编推荐:
教：再造在文化和社会上合用的个人；学：由先贤往圣指引，受同道良友鼓励。在这本论文集中，可以看到为何中国不分阶层、男女，都如此重视教育？对不同人群，在不同区域，教育意义有何不同？科举考试如何代表了清朝的精英教育理念？
“海外中国专题研究丛书”由学界知名“动手派”刘东主编，收录汉学研究专家推动海外汉学研究范式转移的专题研究论文，提供更完整的中国研究视角和参考。九州出版社出品，敬请期待。
内容简介:
中国自古便极为重视教育。清朝的儒家教育虽然也存在局限，但其数量和质量，以及教育在地域广度和认知程度上的多样性都有所增长。
通过对女子教育，家庭教育，数学、法学、满语等专科教育，科举考试的科目与变化，长江下游地区、西南地区的基础教育情况的考察，这本论文集以教育为分析棱镜，勾画了儒家教育理论与教育实践、学问和社会实际之间的复杂关系，揭示了教育在晚期帝制中国社会中所扮演的角色，以及教育在政治与思想生活中的意义。
目录:
导论//伍思德本杰明·A.艾尔曼
第一部分教育、家庭和身份
1清代中期的女子教育//曼素恩
2四位老师：李海观《歧路灯》一书中的教育问题//白亚仁
3为教育而教育：曾国藩《家书》札记//刘广京
第二部分科举与科目
4儒家科举考试从明朝到清朝的变化//本杰明·A.艾尔曼
5方苞与《钦定四书文》//盖博坚
6话语、科举与地方精英：清朝桐城派的诞生//周启荣
第三部分清代教育活动中的专科学习和思想挑战
7数学科学在清初及清中叶的发展//詹嘉玲
8戴震与儒学传统下的学习观//包筠雅
9清代的法学教育//张伟仁
10满族/满语教育//柯娇燕
第四部分学校与地方教育的理论与实践
1117、18世纪长江下游地区的基础教育//梁其姿
12中国西南地区的教育和国家意识塑造：1733—1738年间陈宏谋在云南的活动//罗威廉
13晚期帝制中国的政治权力与教育创新的分裂//伍思德
141865—1911年间上海龙门书院的发展和江苏文化精英群体的扩大//秦博理
后记清朝中国教育的发展//伍思德本杰明·A.艾尔曼
撰稿人介绍
人名译名对照表
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