学与教的双一流(本科生优质学习的教学生成机制)
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作者作者:徐国兴|责编:孙娟
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576021424
出版时间2021-11
装帧平装
纸张胶版纸
定价52元
货号ZJ:9787576021424
上书时间2024-07-07
商品详情
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作者简介:
徐国兴，安徽省界首市人，华东师范大学教育学部高等教育研究所教授，博士生导师。曾长期在日本名古屋大学和东京大学留学，并获得东京大学比较教育社会学专业(高等教育方向)的博士学位。主要从政治与经济的宏观视点，进行高等教育政策的比较分析研究。已发表学术论文50余篇，出版独立专著5部，主持各级各类课题1 O多项。代表性著作有：论文《跟跑也不易：“双一流，高校专项生学业表现与发展研究》(《教育发展研究》，2019—10一10)和专著《日本国家助学贷款制度的嬗变》(上海三联书店，2016)。目前受国家自然科学基金资助，正在调查和分析我国研究型大学本科生群体的专业课程学习状况及影响因素。
内容简介:
当前，以达到世界一流水平为核心追求的“双一流”高校建设和“双万计划”成绩卓然。随着“双一流”高校建设工作的深入开展和“双万计划”实施范围的进一步扩大，“双一流”建设高校本科“学”与“教”的质量提升也必将走向追求卓越之路。本书以上海9所“双一流”高校的6000多名本科生的大规模问卷调查和对学生、教师及教务管理人员的访谈调查为基础，意欲通过实证方法，多角度、全方位地展示我国“双一流”高校的本科生学习的现状、质量和特征，本科教学的现状、质量和特征，教学质量对学习质量的影响的方式、程度和途径。本书从现状特征出发，在国际比较的基础上，探索提升我国“双一流”建设高校本科教学质量的针对性策略。
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