经济学基础
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作者李义伦,张晚冰主编
出版社华中科技大学出版社
ISBN9787568081078
出版时间2022-03
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数260页
字数395千字
定价48元
货号SC:9787568081078
上书时间2024-06-26
商品详情
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作者简介:
李义伦,男,副教授,广东青年职业学院任教,主要承担经济学、国际贸易概论、国际商务谈判等课程教学任务。作为主持人,完成国家社科基金重点课题、国家软科学研究项目等重量科研项目4项,主持省部级科研、教研项目10余项,参与省部级以上科研项目10余项,主持横向科研、国际合作与社会服务项目3项;作为主持人或者主要参与人获得省部级以上科研奖励8项,其中一等奖3项,二等奖2项,三等奖3项;出版著作(含教材)4部,发表论文19余篇,其中核心期刊2篇、人大复印资料1篇、CPCISSH1篇、EI1篇。
主编推荐:
1.内容新颖,教学为本 在编写过程中,充分考虑到理论描述、案例安排、内容重组对教学的实际影响,力争将艰涩的理论知识、繁琐的操作技能、冗长的业务流程等内容通俗化、简洁化、趣味化,以方便高职高专层次的教学组织和实施。 2.体例灵活,学习为用 借鉴国内外经典教材的成功范例,力争使教材既有利于教师讲授,更有利于学生学习。因此,在教材体例的设置上,既考虑到了重点难点内容的提炼,又考虑到了学生自学笔记的需求,使得每页的内容与留白相得益彰。 3.项目驱动,技能为基 按照现有高职教材的成熟模式和实际需要,在教材内容的逻辑关系处理上,特别强调技能训练的实用性。采用项目驱动模式,既体现了教材内容的内在关联性,又体现了高职教育中技能养成的“分解式”训练实际。 4.兼顾前沿,趋势为导 科技的进步日新月异,技能的发展突飞猛进。职业技能的演进变动,要求高职教材必须结合当下的业务流程,预测未来的技能演化,为学生的职业发展预留空间。因此,本教材在一定程度上体现相关内容的前沿发展。
内容简介:
本书分为导论、微观经济学和宏观经济学三部分,包括价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论、成本与收益理论、市场结构理论、分配理论、国民收入核算理论、国民收入决定理论、通货膨胀与失业理论、宏观经济政策、经济周期和经济增长理论等内容。本书注重从培养职业技能型人才入手,系统、规范、实用地把经济学的理论与应用呈现出来,以适应当前高等职业教育改革对实用教材的需要。本书既可作为高职高专经济管理及相关专业的教材,也可供经济管理干部及社会读者阅读参考。
目录:
第一篇纵横捭阖的经济学真身
项目一经济学之来龙去脉与前世今生(2)
任务一经济学能否海纳百川?(2)
任务二经济学能否浴火重生?(10)
项目二供求律之见微知著与举重若轻(17)
任务一需求:买方的心思你别猜?(17)
任务二供给:卖者总比买者精明?(24)
任务三均衡:买卖不成仁义在吗?(31)
任务四应用:供求弹性迷雾重重?(37)
第二篇曼妙纤细的微观经济学
项目三消费者之效用追求与理性均衡(52)
任务一基数效用:数量能说明满足吗?(52)
任务二序数效用:曲线能解释心理吗?(60)
任务三消费者决策:谁的青春谁做主?(73)
项目四厂商论之生产效益与成本控制(80)
任务一生产决策:短期长期谁更靠谱?(81)
任务二成本决策:成本控制真重要吗?(94)
项目五市场论之竞争垄断与利润索取(112)
任务一接近竞争市场:效率之圭臬?(112)
任务二接近垄断市场:众生之诅咒?(124)
任务三垄断竞争市场:现实之选择?(133)
任务四寡头垄断市场:竞争之归宿?(138)
任务五市场效率评价:何去何从?(144)
项目六分配论之公平衡量与效率保障(150)
任务一生产要素市场:价格还是收入?(150)
任务二收入分配衡量:公平还是效率?(161)
第三篇凌空阔步的宏观经济学
项目七收入论之核算体系与前景展望(169)
任务一国民收入核算体系:准不准?(169)
任务二国民收入核算评价:好不好?(176)
项目八收入
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