儿童文学应用教程
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作者李学斌 主编;惠中 丛书总主编
出版社中国人民大学出版社有限公司
ISBN9787300227061
出版时间2016-05
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数332页
字数440千字
定价39元
货号SC:9787300227061
上书时间2024-06-26
商品详情
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作者简介:
李学斌，中国作家协会会员，现为全国师范院校儿童文学研究会理事，任教于上海师范大学教育学院初等教育系，主讲“儿童文学”“儿童文学名著选读”“安徒生童话阅读与教学”等课程。目前已发表各类作品近300万字。其中小说代表作有《蔚蓝色的夏天》《走出麦地》《金色的手指》等；理论代表作有《童年审美与游戏精神》《幽默的蛰伏》等；主编《中外儿童文学作品选读》《中国现当代儿童文学作品选读》《儿童学概论》《幼儿文学理论与实践》等本科教材。曾获靠前7届、第22届“陈伯吹儿童文学奖”，第7届“全国很好儿童文学奖”，2007年度“冰心儿童图书奖”，靠前3届“全国师范院校儿童文学论文评比一等奖”。
内容简介:
应当前小学语文课程改革要求，本书的编写注重儿童文学基础理论、基本知识、文本解读与语文课堂教学实例的多元融合。内容上，分别从儿歌、儿童诗、儿童故事、童话和寓言、儿童小说、儿童散文、儿童戏剧等方面入手，阐述了儿童文学的基本理论与教学实践。突破了传统儿童文学教材“文学本位”倾向，立足于“儿童文学的教育价值”，谋求儿童文学与小学语文教育的深度融合。写作方式也更注重审美性的表达。
本书既可作为高等师范院校小学教育专业“儿童文学”课程的知名品牌教材单独使用，也可以作为“儿童文学概论” “文童文学史”“儿童文学作品选读”等课程的衍生教材配套运用，还可以作为在职语文教师的参考书。
目录:
第一章 儿童文学与课程
第一节 儿童文学教育概说
第二节 儿童文学的课程价值
第三节 儿童文学的课程基础
研习与思考
参考文献
第二章 儿童文学教学策略
第一节 儿童文学教学性质
第二节 儿童文学教学策略
第三节 儿童文学教学方法
研习与思考
参考文献
第三章 儿歌、儿童诗文体知识与教学方法
第一节 儿歌、儿童诗作品解读
第二节 儿歌、儿童诗文体知识
第三节 儿歌、儿童诗教学方法探略
第四节 儿歌、儿童诗教学课例分析
研习与思考
参考文献
第四章 儿童故事文体知识与教学策略
第一节 儿童故事作品解读
第二节 儿童故事文体知识
第三节 儿童故事教学方法探略
第四节 儿童故事教学案例分析
研习与思考
参考文献
第五章 童话和寓言文体知识与教学方法
第一节 寓言和童话作品解读
第二节 寓言、童话文体特征
第三节 童话、寓言教学方法探析
第四节 童话教学案例分析
研习与思考
参考文献
第六章 儿童小说文体知识与教学方法
第一节 儿童小说作品解读
第二节 儿童小说文体知识
第三节 儿童小说教学方法探略
第四节 儿童小说教学案例分析
研习与思考
参考文献
第七章 儿童散文文体知识与教学方
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