师道撷英
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作者陆云泉 主编
出版社北京理工大学出版社
ISBN9787564099039
出版时间2015-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数344页
字数367千字
定价68元
货号SC:9787564099039
上书时间2024-06-26
商品详情
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内容简介:
《师道撷英:北京理工大学附属中学教育教学研究获奖论文精编》告诉我们，校训：厚德积学沉毅笃行；校风：和谐诚信勤勉进取；教风：敬业爱生博学善导；学风：明理乐学活泼善思。分为：化学学科、历史学科、地理学科、政治学科、生物学科、信息学科等。
目录:
教育管理篇
规则育德
关于座位安排和调换的有效管理策略的探究
脆弱、娇嫩的花朵
——离异家庭学生的教育心得
一个问题生的教育故事
——走近他，了解他，鼓励他
润物细无声
——做智慧的班主任
拿什么“拯救”你
——我的8班
追忆似水年华
——2011届高三（6）班“‘心’路历程”
享受成长，如诗如歌
——高三师生与时代同行
民主制定《班级行为守则》
——读《课堂行为的有效管理策略》有感
构建“我（们）能行”年级教育管理体系的实践研究
教师课堂教学智慧
——谈技术学科课堂管理
聆听花开的声音
让学生在实践中获得“诚信”
教学研究篇
语文学科
诗歌吟咏促写作
——诗歌促写作教学模式新探
有一种语文学习叫“一见钟情”
——谈初读情感体验对高中学生语文学习的作用
小谈课堂中的智慧发问
“激发学习热情”的语文课堂教学导入设计尝试
让语文作业焕发青春
数学学科
数学课堂教学中的“情感体验”研究
谈新课标下高三文科数学复习教学的有效性
——一节复习课的选题与设计
课堂教学的主旋律
——有效对话
浅谈初中数学概念教学
——概念教学的反思
关于“新函数”教学的思考与实践
高中数学教学与创新思维能力培养
——读《数学教学与科学思维能力培养》一书
英语学科
讲授猜测词义
——阅读策略有效性的行动研究
在合作与挑战行动中探究语篇意义，提升阅读理解
小组合作在英语教学中的实践
关于在英语教学中实施新课程理念的思考
初三英语读
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