思想政治课灵动教学
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江苏南京
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作者徐孟军
出版社江苏凤凰教育出版社
ISBN9787549969357
出版时间2023-05
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价34元
货号SC:9787549969357
上书时间2024-06-26
商品详情
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内容简介:
怎样才能把思想政治课上得有意思？从这个核心问题出发，结合学科特点、学生实际、教学实践和教学研究，《思想政治课灵动教学/江苏人民教育家培养工程丛书》提出了思想政治课灵动教学的教育思想。秉持以学生天性为依托、以真实问题为中心、以心理情感为纽带、以社会生活为基础、以灵活多变为特征的五个基本理念，通过灵活的教学设计、适切的教学方法、流动的教学过程、温暖的学习评价、灵动的思维方式等实践操作路径，走进和涵养学生心灵，让思想政治课灵动起来，促进学生学以致知、学以致用、学以致慧，成为有信仰、有思想、有尊严、有担当的中国公民。
目录:
前言
第一章 思想政治课灵动教学的理论基础
第一节 思想政治课灵动教学的提出
第二节 思想政治课灵动教学的基本内涵
第三节 思想政治课灵动教学的基本理念及本质特征
第四节 思想政治课灵动教学的实质及其意义
第五节 实施思想政治课灵动教学的前提条件
第二章 灵活的教学设计
第一节 教学设计的准备工作
第二节 灵活的教学方案设计
第三节 弹性化教学设计
第三章 适切的教学方法
第一节 谋求逻辑与情感有机结合的思想方法
第二节 培养学生的参与意识
第三节 适切教学方法的运用
第四章 流动的教学过程
第一节 以问题为中心组织教学
第二节 流动教学过程的课例分析
第三节 听课后对教学过程的反思案例
第五章 温暖的学习评价
第一节 温暖学习评价的基本追求和原则
第二节 温暖学习评价的标准和基本方式
第三节 高度重视课堂即时评价
第六章 灵动的思维方式
第一节 底线思维教学是培养学生灵动思维方式的保障
第二节 辩证思维教学是培养学生灵动思维方式的主线
第三节 批判性思维教学是培养学生灵动思维方式的重点
结语做一名优秀的政治教师并不难
参考文献
后记
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