医学教师发展 研究与实践
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作者(加)伊冯·施泰纳
出版社人民卫生出版社
ISBN9787117343718
出版时间2023-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数400页
字数462千字
定价148元
货号SC:9787117343718
上书时间2024-06-26
商品详情
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内容简介:
中国目前已经建立起全球大的医学教育体系，但在医学教育方面仍然欠缺经典的教育与研究书籍，并且缺乏国外经典书籍的汉化版本，这非常不利于中国医学教育的发展与国际化，尽快了解全球优选医学教育理念、实践和医学教育研究发展现状，对我国医学教育事业发展有重要的意义。本书涉及教师发展的各方面，包括学术和职业发展、教学改进、研究能力建设和领导力发展。此外，它描述了从学习班到工作场所等多种方面，医学专业人员可以在其中丰富知识、发展技能。本书将是教师发展计划规划、实施和评估的宝贵资源，并将有助于保持教师的活力和对很好的教师发展追求。
目录:
第1部分引言1
第1章教师发展：核心概念和原则2
第2部分教师发展的范畴21
第2章教师发展促进教学能力提升22
第3章教师领导力和管理能力的发展44
第4章教师发展促进科研能力建设67
第5章教师发展促进学术和职业发展83
第6章教师发展促进机构改革102
第3部分教师发展的方法121
第7章经验学习：从工作场所学习到实践共同体122
第8章同伴互助与导师制138
第9章工作坊和研讨会：提高效率156
第10章强化教师纵向发展项目170
第11章在线教师发展188
第4部分教师发展的实践与应用211
第12章教师发展促进角色塑造与反思性实践212
第13章面向课程变革的教师发展：胜任力导向的教学与评价230
第14章跨专业教育与实践的教师发展249
第15章国际教师发展合作270
第16章启动教师发展项目287
第5部分教师发展的学术与研究303
第17章教师发展研究的最近进展与未来趋势304
第18章促进教师发展的学术研究：相关研究范式和方法323
第19章知识转化与教师发展：从理论到实践343
第6部分结论361
第20章教师发展：未来方向362
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