求是少年创新科学院
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作者江萍主编
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308231091
出版时间2022-11
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数248页
字数147千字
定价50元
货号SC:9787308231091
上书时间2024-06-25
商品详情
- 品相描述：全新
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- 商品描述
-
作者简介:
江萍，浙江省特级教师，正高级教师，浙江省首批基础教育课程改革优选工作者，浙江省教坛新秀，全国小学数学（人教版）优秀实验教师。长三角名师名校长培养对象。现任浙江省杭州市求是教育集团党委书记、总校长。
内容简介:
为了让“民族的未来”更好的成长，有效完成国家的育人目标，求是小学围绕培养什么人、怎样培养人等问题进行了一系列探索，提出基于“求是·创新”少科院建设的跨圈式项目育人模式实践研究，在平台建设上，与大学等合作，以少科院为中心，向周边辐射建立分院；在课程建设上，将学科不同领域的内容进行整合，用整体观念建构项目课程；在实施中，用项目化形式，让学生在做中学；评价中基于育全人理念实施综合性评价。书稿梳理了学校在跨全式项目育人模式的理论基础，总结了通过“跨地域”圈学习场建设，“跨领域”圈项目课程架构，“跨界域”圈项目化学习，“跨思域”圈素养型评价的跨圈式育人模式。
目录:
第一章 基于求是少年创新科学院平台的跨学科项目式学习的价值追求
第一节 研究缘起
第二节 理论解读
第三节 研究设计
第二章 基于跨学科项目式学习的求是少年创新科学院的平台建设
第一节 求是少年创新科学院的平台设计理念
第二节 求是少年创新科学院的规划布局
第三节 求是少年创新科学院的技术支撑
第三章 基于跨学科项目式学习的求是少年创新科学院的组织管理
第一节 求是少年创新科学院的组织管理
第二节 求是少年创新科学院的管理组织架构
第三节 求是少年创新科学院的自主管理模式
第四章 基于求是少年创新科学院平台的跨学科项目式学习的内容设计
第一节 科学探究部
第二节 技术研发部
第三节 工程项目部
第四节 艺术体验部
第五节 数学实验部
第五章 基于求是少年创新科学院平台的跨学科项目式学习的实施范式
第一节 求是少科院的微项目学习
第二节 求是少科院的学科项目式学习
第三节 求是少科院的跨学科项目式学习
第四节 求是少科院的超学科项目式学习
第六章 基于求是少年创新科学院平台的跨学科项目式学习的评价系统
第一节 科学探究部跨学科项目式学习
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