大学生职业生涯规划
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作者宁佳英 主编
出版社华南理工大学出版社
ISBN9787562340164
出版时间2013-08
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数206页
字数337千字
定价35元
货号SC:9787562340164
上书时间2024-06-25
商品详情
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主编推荐:
《大学生就业指导系列"十二五"规划教材:大学生职业生涯规划》通过职业教育知识点的构建，潜移默化地提高学生的综合素质与系统分析能力。从这个意义上说，它既属于大学校园，也属于社会。
内容简介:
宁佳英老师主编的《大学生职业生涯规划》一书，充分吸收了国内外职业生涯教育与辅导领域的近期新研究成果。该书以树立大学生职业生涯规划理念为目的，在编写上避免了过分单纯注重概念和理论问题，而着眼于生动明了、丰富实用的案例，将基本知识介绍与案例分析紧密结合。它通过发生在我们身边(如师兄、师姐)和知名人士(如李开复)的案例，帮助学生了解职业、职业规划、职业生涯规划、组织职业生涯规划、职业生涯管理的基本理论及运用方法，让他们懂得对职业的认知、自我的认知、环境的认知，最后学会制订合理的职业生涯规划与职业生涯管理。
摘要:
新中国成立以来，国家有关部门根据我国的国情，开展了大量的职业分类调查工作，参照联合国国际劳工局的《职业标准分类》，制定了有关职业分类的标准与政策。特别是改革开放以后，我国先后制定了国家标准《职业分类和代码》《中华人民共和国工种分类目录》，并根据社会经济发展的需要，修订了国家标准《职业分类和代码》，在此基础上又制定了《中华人民共和国职业分类大典》。《职业分类与代码》将我国的职业分为8个大类，63个中类，303个小类。8个大类是：各类专业技术人员；国家机关、党群组织、企事业单位负责人；办事员和有关人员；商业工作人员；服务性工作人员；农林牧渔劳动者；生产工人、运输工人和有关人员；不便分类的其他劳动者。
四 职业的产生与发展
职业的产生与发展是社会进步的反映。但是，职业不是伴随人类社会的形成而产生的，而是社会劳动分工的必然产物，并随社会劳动分工的深化而发生变化。
1.社会分工是职业产生的基础
在原始社会初期，生产力水平低下，劳动过程只存在以性别、年龄为基础的自然劳动分工，还没有形成社会劳动分工；同时由于每个人不是固定从事某项专门的活动，不能形成独立的专门职能，也就没有职业可言。随着生产力的发展，人类出现了三次具有特别重要意义的社会分工，即游牧业同农业的分离、手工业同农业的分离、商业和商人阶级的产生。由于这些分工，最初的职业便出现了，比如牧人、农夫、工匠、商人等。
2.社会的分工决定和制约着职业的发展与变化
科学技术的进步、生产工具的改进和生产社会化使分工更为精细和具体，专业化程度越来越高，从而社会职业的种类也越来越多。
据有关资料介绍，大约在20世纪70年代，全世界职业种类就超过4200种，目前，则更多。同时，由于科学技术和生产力的发展，全社会劳动分工的模式和职业结构也在发生着深刻的变化。社会职业结构变迁的速度越来越快。从农业革命到工业革命经历了数千年，而从工业革命到新的产业革命才用了200多年。就在这200多年的时间里，新的行业不断涌现，行业主次地位的变化也越来越快。例如，工业革命时期，主要是纺织业，一直到进入20世纪，钢铁、汽车和建筑业才先后超过纺织业。但是，电子行业从产生发展到成为一个主要行业只用了几十年时间。
目录:
第一章 绪论
一、职业指导的历史及职业发展理论研究回顾
二、我国高校毕业生就业指导的历史回顾
三、上大学是智力投资，但具有风险
四、正确认识自己，做好职业生涯规划
五、就业的含义与特征
六、目前高校大学生职业规划与就业指导的主要内容
七、高校开展职业生涯规划教育的目的与意义
第二章 职业生涯管理概论
第一节 职业的基本概念及发展趋势
一、职业的含义与特征
二、职业的分层
三、职业的分类
四、职业的产生与发展
五、专业与职业的关系
六、未来职业变化的趋势
第二节 职业生涯管理的概念与意义
一、职业生涯的理论与概念
二、职业生涯规划与管理的基本知识
三、职业生涯规划的意义
本章小结
典型案例
第三章 认识自我
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