高职教师工作心理管理实证研究
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作者李雪松
出版社科学出版社
ISBN9787030343581
出版时间2012-06
版次1
装帧平装
开本B5
纸张胶版纸
页数303页
字数400千字
定价65元
货号SC:9787030343581
上书时间2024-06-25
商品详情
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内容简介:
全著共分六个部分共计30万字，第一部分：工作-家庭冲突心理管理（第1-12章）第二部分：工作压力心理管理（第13-25章）第三部分：组织政治知觉心理管理（第26-36章）第四部分：工作不安全感心理管理（第37-50章）第五部分：教学科研团队心理管理（第50-63章）第六部分：心理管理深度挖掘（第64-70章）
目录:
序
前言
第一章 工作压力心理管理
第一节 工作压力与工作倦怠：基于调节 变量的影响――以345位高职教师为例
一、问题提出
二、理论分析与假设推演
三、研究设计
四、研究结果
五、结论与管理建议
第二节 工作压力与工作满意度：基于调节 变量的影响――以345位高职教师为例
一、研究背景及目的
二、理论基础与假设提出
三、研究设计
四、实证分析
五、主要结论与进一步研究方向
第三节 工作压力与工作幸福感：基于调节 变量的影响――以345位高职教师为例
一、问题提出
二、理论分析与假设推演
三、研究设计
四、研究结果与讨论
五、结论、研究局限及展望
第四节 工作压力与工作绩效：基于调节 变量的影响――以345位高职
教师为例
一、引言
二、假设推演与模型构建
三、研究对象与方法
四、结果及讨论
五、结论
第五节 工作压力与教学效能感：基于调节 变量的影响――以345位高职教师为例
一、问题提出
二、研究假设与模型构建
三、研究方法
四、数据分析结果
五、结论与讨论
六、局限性与未来研究方向
第六节 工作压力与离职倾向：基于调节 变量的影响――以345位高职教师为例
一、研究背景与目标
二、假设提出与模型构建
三、研究对象与方法
四、结果与讨论
五、结论与展望
第七节 工作压力与职业高原：基于调
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